为全力做好新冠肺炎疫情防控工作，河北工业职业技术大学“一站式”学生社区积极响应命令号召，汇聚全员力量，发挥独特优势，在疫情防控阻击战中坚持群策群力、群防群控，充分发挥防疫作用，同时化“疫情危机”为“育人契机”，在防疫过程中抓住育人时机，全员全方位全过程做好育人工作。

一、统筹谋划，部署疫情防控“一盘棋”

强化组织领导。面对疫情，学校“一站式”学生社区领导小组第一时间召开专门会议，成立疫情防控领导小组，学习疫情防控政策、讨论疫情防控方案、制定详细工作流程，迅速成立专项工作队伍，明确详细的任务分工，严格执行24小时责任值班制度，充分发挥“一站式”学生社区优势，积极部署，快速启动响应机制，扎实推进疫情防控工作，力保校园安全稳定。成立“一站式”学生社区功能型党支部和红旗社区、明德社区两个党小组，积极组织社区党员和入党积极分子100余人投身到疫情防控工作中，发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的模范带头作用。

强化运行机制。在原有的突发事件应急预案中增加疫情防控预警处置内容，健全社区管理体系，完善“社区-楼宇-楼层-宿舍”四级运行机制，通过微信、QQ等网络平台建立各类各级线上信息沟通渠道，确保防疫工作不漏一角、不缺一项、不少一人。同时完善学生参与机制，充分发挥社区治安群防群治机制、心理危机干预疏导机制的作用，积极组织学生党员、学生骨干、志愿者参与社区疫情防控工作。

强化宣传引导。学生社区持续加强新冠肺炎防控知识的宣传教育，结合社区实际情况，通过广播站、微信公众号、网格微信群、学校官网等平台载体，发布疫情防控日常知识和实时动态变化信息，强调每一个人都是自己健康的第一责任人，坚持做好个人防护，倡导减少不必要的流动、非必要不出门，主动报备，配合做好管控，做到疫情防控知识宣传全覆盖。做好全员核酸检测的宣传引导，使每一位学生都能充分认识到核酸检测工作的重要性，积极配合学校防疫工作。广泛开展疫情防控知识教育培训活动，疫情期间共开展相关培训讲座300余场。及时印发健康教育资料，提高师生疫情防控的认识，增强自我防护意识和能力。

二、整合力量，织密疫情防控“三张网”

组建网格队伍，织密抗疫“责任网”。以“学生社区-楼宇-楼层-宿舍”构建四级网格，校领导担任楼长、中层干部担任层长、辅导员担任网格长、学生党员担任网格员，转变原有单一管理模式，逐步建立起抓基层、架网格、明责任、强保障的新机制，形成“党政联手、依靠学生、预防源头、减少矛盾、促进和谐”的新格局。目前，学生社区组建的网格管理队伍由7名楼长、83名层长、141名网格长、615名网格员、3028名宿舍长组成，他们在疫情防控过程中以高站位认识、高要求实施、高标准落实、高境界凝聚，扎实落实疫情防控各项任务。

组建育人队伍，织密“思政网”。社区深入实施《高校领导干部深入基层联系学生工作制度》，修订出台《校级领导包联学生社区楼宇工作实施方案》《学业导师工作管理办法》《辅导员进驻一站式学生社区工作实施办法》等系列制度，整合优秀教师资源，组成一支由党团干部、思政教师、辅导员、心理咨询教师、学业导师构成的社区育人队伍，通过思想互动、教学互动、知行互动、情感互动四方面互动载体，在疫情防控期间开展各种活动，为学生讲解疫情形势、防疫政策、病毒知识、抗疫事迹，解决学生防疫困惑，树立正确防疫观念，培育爱党爱国情怀，共同上好一堂防疫思政大课。其中，党政干部进社区，开展“书记、校长下午茶”、“交心零距离”每月两场，了解学生诉求、满足学生愿望、解决学生难题；142名辅导员进社区，与学生同吃同住同学习，共同抵御新冠肺炎疫情风险；思政课教师、学业导师85人进社区，在“问学中心”开展“师生对话”“学术沙龙”等思政教育、课程答疑、学术研讨、生涯指导等活动200余场，丰富学生社区生活，满足学生多重需求，与学生共度疫情难关；心理健康教育中心下沉社区，通过教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障五个方面常态化开展工作，让学生在疫情管控阶段心灵无忧。

         组建自治队伍，织密“自育网”。选拔学生党员、入党积极分子、学生干部等615名优秀学生组成网格员队伍，开展系统化专题培训20余场，执行“一日三查”制度，每日收集《学生体温晨午检记录表》《宿舍通风消毒记录表》和《宿舍卫生记录表》等健康防护数据台账和《疫情防控信息统计表》《重点人群个案信息表》等安全保障数据台账，配合楼长、层长、网格长完成疫情防控、安全稳定、卫生检查、党团建设、思政教育等各项常规工作；持续发挥“大学生自律委员会”、“钢铁连”两个社区学生组织的自治作用，积极开展防疫纪律监督检查、楼宇宿舍卫生消杀、核酸检测秩序维护、重要关卡执勤守岗、请假销假情况统计、防疫重要事项通知、便民服务义务履行等工作；继续发挥“心晴社”学生心理社团功能，辅助大学生心理健康中心，对学生在疫情管控阶段进行心理危机干预疏导。通过疫情防控工作的参与，让学生们在意识上提高站位、在过程中发挥作用、在成果中提高能力、在自育中感受成长。

三、丰富载体，用好疫情防控“多平台”

规范学生党员社区工作。根据实际情况，在学生社区划分了“党员责任区”，设立了疫情防控岗、安全卫士岗、环境保护岗、政策宣讲岗、困难帮扶岗等“党员责任岗”，让学生党员在包联片区中勇担责、挑大梁，成为宣传党的路线方针政策的“文明宣传员”、学生思想情况的“安全信息员”、生活困难学生的“帮扶联络员”、情绪异常学生的“情绪疏导员”、日常服务师生的“志愿服务员”，同时还从表现突出的党员中评选了“党员先锋岗”，树立榜样标杆，发挥社区育人功能。

    发挥校园文化浸润功能。依托大学生成长服务站，积极开展了“‘优家’公寓品牌文化创建”“大学生公寓文化艺术节”“社区彩虹文化节”“学长来了”等贴近社区学生实际需求的品牌活动357场。组织大学生志愿者积极参加“温暖进社区”志愿服务活动，号召志愿者们从防控志愿类、社区服务类、关爱救助类、义务帮扶类和宣传推广类等志愿服务类型中选取擅长项为师生们提供志愿服务。围绕德智体美劳五育，继续实施德育铸魂行动、智育提质行动、身心成长行动、美育熏陶行动、劳动促进行动五大行动。开展理论成果宣讲、“四史”学习教育、社会主义核心价值观培育践行等活动；持续推进“青年大学习”行动；通过学业帮扶、学术研讨、学霸宿舍评选等活动，帮助学生养成良好自主学习习惯和实践创新能力；通过“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动和325、525心理健康教育活动，提升学生身体健康素质，培育阳光心态；打造楼宇特色文化，开展“非遗进社区”“最美宿舍、最美网格员评选”等活动，营造社区良好文化氛围；开设“生活技能大讲堂”，设立“劳动教育清单”，并通过校园清洁、环境美化、安全检查等各类社会实践、志愿服务活动，引导大学生树立正确的劳动观。

完善线上线下育人平台。线下，“一站式”学生社区综合服务中心和管理服务中心使用顺畅，学工部、团委和辅导员老师全部入驻社区，践行一线规则，增加育人力量；拓展了物理空间，利用公共空间，打造了特色楼宇主题等文化识别系统，实现理想信念“浸入式”宣传教育；升级校医院、菜鸟驿站等，为学生提供了更舒适便捷的生活场所。线上，“学生工作线上平台”投入使用，根据辅导员工作和学业导师工作内容和职责要求，开通了深入课堂、谈心谈话、公寓一小时、社区思政、主题班会、思政网文、思政活动、安全防控和重大活动、专业教育、学业指导、发展规划、比赛指导、实践指导、前沿讲座等模块，供老师使用；“今日校园”手机APP，根据学生学习和生活实际需求，增设了学生成长手册、学籍异动、心理健康、困难补助、就业指导等学工服务模块和图书馆、消息推送、成绩查询、考试安排、我的课表、失物招领、快递查询等公共服务模块，让学生足不出户便可以享受温馨服务。

“一站式”学生社区是疫情防控的主阵地，疫情防控是学生社区推进工作中的一次具体实践。我们今后在社区建设和社区实践中将继续深耕细作，进一步加强思政育人举措，深化思政育人效果，努力建成制度成熟、规模庞大、受益广泛、品牌独特的“一站式”学生社区。