近日，教育部公布了2022年国家级教学成果奖名单，广西水利电力职业技术学院教学成果《全科融通育全人：高职院校培养基层水利人才的广西模式创新与实践》荣获职业教育国家级教学成果奖二等奖。这是学校多年来大力推进教育教学改革，不断深化人才培养模式，持续提升内涵建设取得的重大成果，也标志着学校教育教学改革工作取得了新的历史性突破。

水利人才培养是一项长期性、基础性工作，对推动水利改革发展意义重大。作为全国少数民族自治区唯一水电类高职院校，广西水利电力职业技术学院立足高质量发展，深刻把握广西水利新时代发展总要求，以解决基层水利人才发展诉求、破解基层水利人才短缺为问题导向，以水利部授予的广西少数民族地区水利人才培养基地为依托，扎实践行“全科融通育全人”的发展理念，潜心培育新时代水利基层人才。

学校立足“全科融通育全人”的基层水利人才培养新理念，构建了将“价值、品质、知识、技能”四维规格贯穿于“专业教育+专创融合+社会实践”育人的立德树人“四维三育”体系。通过“主课堂+创新课堂+乡土课堂”三堂联动教学体系、“实景化、水情化、信息化、双元化、民族化”五化全景教学工场、“一体五翼”协同创新平台、“三定三免”基层水利人才定向培养等手段，以多学科知识交叉和多岗位能力融合的“全科融通”方式，培养具有水利、电力、机电、经管等多学科知识，具备“一岗精、多岗通”的全科融通型，适应灌区建设、农村饮水安全保障等基层岗位需求，能扎根基层、忠诚担当的基层水利人才。学校人才培养的创新模式打通了基层水利人才培养通道，持续加强基层水利人才“造血”，为全面推进乡村振兴、加快水利事业高质量发展注入“活水”，形成了“全科融通育全人”的广西特色人才培养模式，也成为了全国水利院校人才培养的范本。

多年来，学校以“全科融通育全人”的生动实践持续赋能基层水利人才培养。成果实施以来，已为广西水利事业的大发展输送了1.05万名基层水利人才，培养出了“全国人民满意的公务员”“全国脱贫攻坚先进个人”等多名基层水利人才典范，为新时期水利人才高质量发展增值赋能作出了积极贡献。