一、活动背景

“枫桥经验”是我国基层社会治安综合治理的典范，“一站式”学生社区则是高校践行新时代“枫桥经验”的生动实践。广西师范大学将“一站式”学生社区综合管理模式改革作为新时代“枫桥式”法治校园建设的实施路径，依托法学学科优势和学校法律援助中心的专业力量，立足学生社区场景，构建形成校院协同、专社联动的“双轮三级四维”社区普法模式：以零距离普法+纠纷调解“双轮”驱动，纵向贯通校－院－社区“三级”教育阵地，横向搭建普法宣传、法律援助、价值塑造、实践育人“四维”平台，提升师生法律意识，营造知法、守法、用法的社区文化，以法为笔绘就“一站式”学生社区新“枫”景。

二、主要做法

以法育人，探索社区“零距离”普法新模式。广西师范大学法律援助中心成立于1998年，集结了一群心怀正义，脚踏实地的法学专业师生。为提升校园普法服务的覆盖面和便捷性，中心自2024年起在学校“一站式”学生社区新增设立线下服务咨询处，通过构建“面对面普法+主题式教育+融媒体传播”的法治宣传体系，实现法治教育常态化、精准化、实效化，年均覆盖师生近万人次。一是打造身边的普法阵地，在社区大门、食堂等师生密集场地设立普法摊位，通过法律知识竞答、互动游戏等形式普及实用法律知识，年均开展活动10余场，单场活动参与人数超过200人，累计发放普法宣传手册3000余份，实现普法宣传“零距离”。二是搭建浸润式普法课堂，紧扣“12·4宪法宣传周”“3·15消费者权益日”“广西三月三”“4·15国家安全教育日”等重要法治宣传节点，在社区开展法治微沙龙、模拟法庭等互动活动，每期参与学生超过百人，实现法治教育“活”起来。三是构建指尖上的普法平台，依托独秀学工、广西师范大学法学院团委学生会等平台，推出“以案说法”专栏，定期解析师生投稿的真实案例，制作普法漫画电子手册，实现“线上+线下”普法闭环。

“广西三月三”民族法治宣传活动

“12·4宪法宣传日”普法宣传活动

“守护她权益 ‘典’亮她光芒”法律微沙龙

“维护权益315 守护青春365”活动现场

开展模拟法庭活动

（二）以法自治，构建社区“全链条”法援新格局。广西师范大学法律援助中心立足学生社区法治需求，构建“自治+智治”服务体系。一是搭建“双线融合”服务平台，线下实行“1+3+5”服务机制（1个固定咨询服务日、3个时段弹性值班、5分钟应急响应），配备通过国家法律职业资格考试的学生调解员26名轮值服务，实现“下楼即咨询，出门见法援”。线上开通“广西师范大学法律援助中心”QQ服务号，年累计处理网络诈骗识别、劳务合同纠纷、知识产权保护等线上咨询案件逾百件，让学生矛盾纠纷在社区内“一站式”化解。二是组建“项目式”志愿服务团队，将社区普法咨询处作为实践教学创新平台，实施“真实案例研讨+模拟调解实训+服务岗位实践”培养模式，由法学院优秀学生组建法律咨询联络员团队，配备开发《法律咨询服务标准化操作手册》，形成服务实践与专业学习的良性互动。三是研发智能化咨询服务体，通过整合网络诈骗、就业协议等常见法律问题的专题数据库，开发“独秀小援”AI智能体，为师生提供全天候、高效便捷的法律援助服务，实现法律咨询即时响应，精准匹配师生需求，提升社区法律服务智能化水平。

学生社区普法咨询工作站

学生咨询服务现场

三、经验总结

（一）党建引领，构建基层自治新体系。在党委统筹下，构建“1+3+N”基层自治体系，组织由党员教师、学生党员构成的“法治先锋服务队”，建立“党委－支部－党员”三级联动机制，将法治服务嵌入社区治理网格单元，实现普法宣传精准投放、法律咨询即时响应、矛盾纠纷源头化解，实现学生社区自主化管理。

（二）多元联动，构建法治育人共同体。广西师范大学法律援助中心整合校内外法治育人资源，构建政府、社会、学校协同联动的法治育人共同体。深化创新品牌普法活动，与校内学生工作部（处）、校团委、保卫处等职能部门协同开展，实现全周期法治教育；深挖活用地方法治资源，与校外桂林市司法局、桂林市法律援助中心、桂林市雁山区派出所等实务部门开展普法讲座、法律咨询服务等活动，增强法治育人实效。

（三）德法兼治，构建德治建设新格局。以“枫桥经验”为指引，将法治教育与德育工作有机融合。引导学生在志愿服务中深化专业认知，激发内生动力，培育法治信仰，实现法学教育与法治实践的有机融合。通过师生共建共治共享，实现基层治理的良性互动，全面提升校园法治素养，以道德滋养法治精神，以法治体现道德理念，构建“德法兼治”教育的大格局