近日，教育部地理科学专业虚拟教研室第二届地理说课比赛落下帷幕，我校历史文化与旅游学院地理科学专业的学子凭借扎实的教学技能和创新的教学设计，喜获特等奖1名，一等奖2名，二等奖5名，优胜奖27名。

本届赛事由教育部地理科学专业虚拟教研室与《地理教育》编辑部联合举办，参赛选手需根据《义务教育地理课程标准（2022年版）》和《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》进行说课，内容涵盖说课标、说教材、说学情、说教学目标、说教法学法、说教学环节及板书设计等环节。我校共有38名选手参加了本科组的角逐。

学院一直秉持“以赛促教、以赛促学”的理念，注重师范生教学技能的培养。在备赛过程中，地理科学专业的教师团队与参赛学生紧密合作，选定课题，聚焦地理核心素养，精准解读课程标准，全面分析教材，并通过反复打磨，确保每一项教学环节都符合新课程标准的要求。学生们在备赛过程中不仅提升了教学设计能力、逻辑思维能力和语言表达能力，更在地理教学的核心技能——地理三板能力上得到了锻炼与提升。

通过本次比赛，激发了同学们对地理教育的深度理解和职业热情，推动了教学理论与实践的有效融合。这次比赛是学院不断推进师范生教学质量提升、推动教育综合改革的重要体现，也为学院在地理教育领域的教学创新与师范生培养质量提升提供了有力的支持。