范徽丽结合30多年的从教经历，以躬耕教育的亲身实践，从“追求公平，幼教结缘”“走进教育，读懂孩子”“海岛拓荒，坚守信念”“因地制宜，教改创新”以及“没有最美，只有更美”等五个维度深刻解读了教育家精神的内涵和核心价值。她深情回顾并分享跨海送教、探索“陆岛4+1协同育人模式”、研创“海丫丫365成长行动”的感人故事和宝贵经验，深深触动了在场每一位听众的心弦。

“海岛上的铿锵玫瑰”的故事，深刻诠释了教育家精神的实质和教育真谛，激发广大学前学子树立深耕教坛的志向和抱负。范徽丽鼓励学前学子将教育家精神融入在树立心有大我、至诚报国的理想信念和实际行动中，积极投身于教育强国建设的伟大实践，为边疆民族教育事业的发展贡献自己的力量。

黄健毅在报告的最后寄语师生，希望通过范徽丽园长的精彩感人故事，深刻理解和把握教育家精神的实质与核心价值，将这一精神内化成为个人信念，外化为实际行动，共同书写无愧于党、人民和时代的教师荣耀新篇章。