三全育人|以人为本育桃李 以德育人馨满园——校教学名师韦冬莉
据学校“回顾升格二十年 喜迎党的二十大”主题活动安排,结合第38个教师节专题宣传,为进一步加强师德师风建设,积极引导广大教师争做“四有”好老师,充分调动广大教职工的工作积极性,提升教师的幸福感、成就感和荣誉感,学校官微开设“奋进交院人”专栏,陆续刊发获得上级和学校表彰的优秀个人和集体的先进事迹。今天为大家介绍的是学校教学名师、经济管理学院教师韦冬莉。
自2007年到广西交通职业技术学院工作以来,十五年如一日,韦冬莉先后担任现代物流教研室、道路运输管理教研室专任教师,曾获得全国职业院校技能大赛优秀指导教师、物流教育教学名师、学校教育教学名师、先进工作者、优秀共产党员、课程思政名师等多项荣誉,并连续七年获得学校优秀教师荣誉称号,她所在的物流技能大赛指导团队2021年被推荐为学校师德先进典型,起到了良好的榜样带头作用。
韦冬莉老师教学现场
她深知为师者,必先有德,于是始终注重加强师德修养,忠诚于党的教育事业,积极贯彻落实党的育人方针,循循善诱,教书育人,用高尚道德情操和扎实学识启迪学生树立正确的人生观、世界观、价值观,培养了一大批爱岗敬业、勇于创新,有理想、有本领、有担当的优秀人才。
近年来毕业生中不断涌现出乡村扶贫工作者、企业先进工作者等优秀典型。2021年,她主持的“运输管理实务”课程获评为自治区级课程思政示范课程,她本人也获评为学校课程思政名师。
忙碌于工作中,苦乐自在人心。一路上,她始终铭记为师者,惟匠心以致远,当臻于至善。优质课是教师的匠心之作,她在教学工作中,始终坚持严格要求自己,从严狠抓教学质量,先后高质量的完成了《运输管理实务》《公路路政管理》等多门专业核心课程的教学工作,学生满意率始终保持在95%以上。
本着对学生认真负责的态度,她坚持做到课前认真备课,精心准备行业企业的实际案例,上课时细心回答学生的每一个问题,课后及时总结得失,持续改进提高,取得了良好的教学效果,得到了学生们的爱戴和同事们的认可
“韦老师的每一堂课都非常有趣,课堂总是那么活跃” ,学生这样评价。
近年来,她充分利用现代信息技术,实施“线上+线下”混合式教学,以“第一课堂+第二课堂”双重驱动,打破了时间空间障碍,创新了课程教学模式。她主持的《运输管理实务》课程参加广西职业院校信息化教学大赛获得一等奖1项、三等奖2项,参加2022年广西教师教学技能大赛课堂教学比赛获得自治区级一等奖。
韦老师常说:“只有热爱学生,才能把自己的全部热情倾注到教育事业上。”她在教学工作中能做到用心、用情、用爱对待每一位学生。在学生眼中,她就像一位知心姐姐一样,他们在学习和生活中遇到困难,总会想到向韦老师求助,因为韦老师都会在第一时间给予他们帮助和解答。
近年来,韦老师在得知学院面临缺少辅导员的情况后,自觉发挥党员先锋模范作用,不顾教学的任务繁重,主动请缨承担现代物流管理专业5个班的班主任工作,带班期间她坚持每周与学生谈心,了解学生实际困难,通过传授学习方法、引导学生规划就业去向、帮助联系实习单位等多种方式,激发学生学习的内生动力。
物流19-4班的伍同学,由于第一学年成绩欠佳而对学习失去了信心,韦老师多次找他谈心谈话,逐渐帮他找到了人生的方向,后来伍同学报名参加了2021年全国物流职业技能大赛,并通过刻苦训练获得了全国一等奖,在2022年顺利获得了升本的机会进入本科继续深造。他说:“韦老师就像一盏明灯,照亮了我前进的道路”。
在日常的教学工作中,她以技能大赛为抓手,梳理大赛的各项工作及标准,寻找转化到人才培养的嫁接点,实现了大赛标准向课程标准的转化、大赛项目向实训项目的转化、训练模式向教学模式的转化,大赛条件向实训条件的转化、大赛成果向教研成果的转化、技能型学生向工匠型学生的转化。
近年来,她多次指导学生参加物流职业技能大赛、物流企业经营沙盘模拟大赛、创新创业大赛等赛项,共获得标志性成果共11个奖项,其中国家级一等奖1项,二等奖2项;省部级一等奖3项、三等奖3项;市厅级一等奖2项,帮助学生在技能大赛中点亮人生、成就梦想。
指导学生参加职业技能大赛
她在教学中紧跟职业教育发展步伐,坚持在教学实践中发现问题,在课题研究中解决问题。近年来,她主持参与的各级各类教科研课题共计二十余项,在课程开发、校企合作、创新人才培养模式、教学诊改等方面进行了深入研究,为教学改革的实施提供了实践思路与方法,作为主要完成人获广西职业教育自治区级教学成果三等奖1项,全国物流职业教育教学成果一等奖1项、二等奖1项。连续多年主持完成的《南宁市流通领域现代物流业发展报告》为政府部门研究制定政策提供了参考依据,大大提升了专业的社会服务能力。
“捧着一颗心来,不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照,也是韦冬莉老师奋斗在教育战线上的座右铭。她将始终站在职业教育这块育人阵地上,守望着自己的理想,并用自己的实际行动谱写出一曲动人的乐章。
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