现任航海工程学院学工办主任，同时兼任航海工程学院分团委书记、航海工程学院学生党支部组织委员、航海工程学院心理工作站站长等职务，

2021年度，我立足岗位、求真务实，用心用智用功用情做好各项工作，充分发挥专业特长，以“育德+育才+育心”相结合，培育有理想、有本领、有担当的时代新人。本年度本人或指导学生获得区级比赛一等奖1项、二等奖1项、三等奖3项、“三下乡”区级重点团队1项。

校园内学生所到之处皆可开展思政教育。宿舍是课后学生待的时间最久的地方，我充分利用学生环境的特征，以学生宿舍为建设点，结合学生专业特色，组织辅导员（班主任）老师们一起布置航海文化宿舍区、资助文化宿舍宣传区、“茶谈”文化宿舍区等，更给每一位入党积极分子“贴标签”“亮身份”并接受全体师生的“考察”，划分宿舍卫生“责任区”，充分发挥青年大学生的责任与担当。

常规性工作规范化

创建标准化路径，把常规工作做实、做细。我与辅导员（班主任）老师们一起制作标准化主题班会教育材料，扎实推进安全、党史、疫情防控等教育；撰写《学生日常管理》、《学生安全管理》、《大学生心理健康教育》等工作指导手册，在方便自己学生管理工作的同时，提升辅导员队伍工作效能；建立学业预警，营造“比、学、赶、超”的学习氛围；与辅导员（班主任）老师们一起实施“十百千”计划，立标杆、树典范，解决“后进生”迷茫、内生动力不足问题。

连续在早上7：30各班班长、团支书、副班长、学习委员等学生干部开展“思政30分小课堂”活动，根据不同岗位开展《班级没有我该怎么办？》《如何正确统计班级同学综合素质分？》《论学习委员的重要性》等专题思政教育，充分发挥所有班级学生干部的主观能动性作用、确保各班思想意识形态的正向发展，提高班级事务管理的成效。每月召开一次全体学生干部培训会，增强学生干部团队凝聚力，在充分的分享交流中提升业务能力。

以时间为脉络，组织学生开展丰富多彩的校园活动，厚植学生爱国情怀。3月的志愿者活动，4月的缅怀先烈致敬英雄活动、广西“三月三”民俗文化节活动，5月的心理健康教育系列活动、五四青年节、劳动素养教育系列活动，6月的专业技能比赛系列活动，端午、世界海员日等传统节日教育活动，7月的党史教育活动，9月的礼仪养成教育、中秋话团圆活动，10月的庆国庆、话爱国活动，11月的运动比赛节，12月的表彰大会等等，传承优良传统、弘扬正能量，激发学生活力。

发挥专业优势，激发学生潜能。我针对新生，组织开展《破冰之旅》《中学与大学有何异同》等主题团课，解决新生不适应的问题；针对贫困生，召开《天生我才必有用》《挖掘自身潜能》等团体辅导活动，解决贫困生不够自信、自我认知不足等问题，根据不同年级不同类型学生，“分类”开展心理育人工作。

我充分利用二级学院微信公众号，对“五航工程”典型人物、校园青春榜样人物、教师典范人物、二级学院重要党建团建活动等进行宣传，如录制《我眼中的英雄人物》、组织学生编辑《强国有我（班）》系列推文等，充分发挥新媒体的作用，以学生通俗易懂、喜闻乐见的方式，发挥“优秀领航”功能，激发学生潜能，引导学生树立正确的价值观、人生观。

在扎实推进学生日常管理工作的同时，我结合学校“双高”建设的需求，加班、熬夜成为常态，把学校当作自己的家，只为学生有更好的成长、院校能有更出色的学生管理成效。

在工作中，善于把常规工作做成“亮点”、把“亮点”工作做成“特色”，再把“特色”工作做成“精品”，再把“精品”工作做成“品牌”，一步一个脚印，让学生管理工作变成学校发展、学生成长成才、个人职业发展的“助推器”。