按照活动惯例，两位主咖首先根据云沐工作室前期收集到的学生提问，结合个人学习、入行、发展和教学等方面的经历，与在场师生分享专业学习经验与体会。

主咖分享

刘萱徵老师以2020级建筑设计专业学生实习岗位问卷调查结果开篇，用直观的大数据帮助同学们了解本专业未来主要就业方向，和最近一届学长学姐的实习就业去向，引导大家根据自身特点，尽早规划未来，明确方向。

随后，刘老师分享了指导学生参加2023年全国高等院校第五届绿色建筑技能大赛、勇夺全国高职组唯一一等奖的历程，以备赛过程展示优秀设计作品的诞生过程，并在职业规划、专业基础课学习方面提出了具体的指导意见同时鼓励大家树立学校自信、专业自信，“敢为人先、追求卓越”。

刘萱徵老师作学业指导

郝杰老师从自己在哈尔滨工业大学求学的青葱岁月谈起，与同学们分享了自己二十一年“漫步建筑路”一路走来的心得。他精心翻出“压箱底”的老照片，以风趣的语言向大家展示了自己忙碌、充实而快乐的大学生活，分享了毕业入行后一路学习打拼、在参与的主要项目中收获的经验，以及指导学生参加专业大赛获奖的体会，引导在场同学打开视野格局，端正学习态度，全面提升自己，积极报名参加专业比赛，在比赛中历练自己。

郝老师强调，我院建筑设计专业与普通本科高校同类专业课程的设计框架是一致的，只要大家勤学苦练，扎实学好，面对校外竞争和职场竞争都可以有足够的底气。他希望大家珍惜在校学习的时光，充分用好线上线下各类学习资源与平台，主动向老师求问请教，树立信心、坚定目标、强健体魄、提升能力，为未来的职场之路、人生之路都打下坚实的基础。

郝杰老师作学业指导

郝杰老师幽默的语言与刘萱徵老师亲切的讲述，风格迥异又相得益彰，同学们听得津津有味，不时点头称道。

宋霞老师由郝杰老师、刘萱徵老师的分享发散、延伸，就老师们挑选专业比赛参赛团队成员的标准、建筑设计岗位的入职具体要求、建筑行业发展前景与入行薪资现状、面对升本与就业两种选择的不同侧重努力方向与共通之处，以及沟通表达能力、团队协作能力和抗压能力对于设计人员的重要性等方面，与两位老师进行了交流探讨，帮助在场同学进一步明晰当前专业学习与综合素质提升和未来职业发展之间的关系。

访谈形式，延伸探讨

最后，主持人与两位主咖就活动前收集的“问题清单”上的“遗留问题”进行了快问快答，并给现场同学自由提问的时间，向两位主咖寻求一对一、一对二的答疑指导。

现场问答

原定一个半小时的活动，因内容丰富、同学们兴致高涨，延长了整整一个小时。

云沐工作室“学在建院”系列活动，其定位是“让学业指导更精准”。目前，四期活动已覆盖建筑与规划学院全部四个专业，得到了教学专业团队的鼎力支持。下一阶段，活动将由专业指导向课程指导延伸，陆续邀请更多专业老师、优秀学子和辅导员协同进驻，面向各门课程开展针对性指导，推进学风建设，以辅导员工作室内涵式建设，为推动开创全员育人新局面，提升校院教育教学质量贡献一份力量。

学在建院——让学业指导更精准

建筑设计2103班  莫培富

两位老师为我们全方面、深层次地讲解了本专业的发展趋势和前景，帮助我们了解了建筑设计专业的优势，对我们即将来临的实习工作进行了指导。与老师交流也可以增进师生之间的信任和友谊，让我感受到老师的关心和鼓舞，增强了学习动力和信心。

建筑设计2105班  黄海珊

参加本次活动让我学到了很多课堂上、课本上学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了沟通能力和换位思考的重要性。通过这次活动，使我进一步认识到学习的重要性和迫切性。

建筑设计2203班  唐盛焕 

很早之前就听说了“学在建院”这个活动，但一直没有举办“建筑设计专场”，今天终于得以参加。我认为“学在建院”活动能很好地拉近学生与老师的距离，让学生更全面、深度地了解行业、专业。不足之处是活动举办少，我们建筑设计专业人数多，应多开设建筑设计专场。 

建筑设计2205  黄薪樾

今天的讲座对于我们，尤其是对专业和个人发展前景有困惑的同学，有很大的帮助，起到了职业规划的启蒙作用。我作为大一的学生听完后，未来几年的目标开始清晰起来，即使还不完全清晰，但这次活动带来的帮助和启蒙是平常的学习生活中所没有的。老师的倾囊相授也让我对专业及自己的未来有了一定的信心。