“电”亮青春 心有所“信”

——广西机电职业技术学院电子信息工程学院创建“三全育人”综合改革示范院系

         ▲在创新实训室，学生团队调试“智能交通/无人驾驶测试系统”。 本报记者黄红锦 摄                                
   “全国青年文明号”先进集体电子科技协会深入博白县开展义务维修活动，助力乡村振兴。（学校供图）                                        在SMT教学工厂内，全国职业院校技能大赛优秀指导教师给学生们讲授嵌入式系统课程。（学校供图）         
　　

党建引领，以赛促学推动育人提质增效；整合资源，深入推进产教融合纵深发展；线上线下驱动，提升数字化育人成效……广西机电职业技术学院电子信息工程学院用好“三全育人”（全员育人、全过程育人、全方位育人）这把“金钥匙”，促进学生德、智、体、美、劳全方面发展，达成学生“会做人、会技能、会创新”的目标，为开展“三全育人”综合改革示范院（系）建设工作奠定了扎实基础。          
　　          党建引领筑品牌　志愿服务办实事          
　　“这个风扇出现了什么问题？没事，维修的事情交给我们……”日前，电子信息工程学院组织开展“机电周末”校园义务维修及电子科技作品展系列活动，发挥学院专业特色优势，增强学生服务社会的意识。          
　　电风扇扇叶恢复转动，微波炉电路板重新运作，电磁炉加热元件修复如新，电子信息工程学院学生让一件件“罢工”电器重获新生。电子科技作品展中，智能写字机器人、体感遥控小车等颇为吸睛，不仅体现了该院学生专业学习成果和实践操作能力，而且展现了他们在科技创新方面的热情和潜力。          
　　“我参加过五六次义务维修活动，能用学到的知识帮助大家我觉得很有成就感。”应用电子技术专业电子2201班学生徐军宁说，义务维修活动不仅提供了一个展示技能的平台，更传递了一种互帮互助、共同进步的精神。          
　　据悉，电子信息工程学院依托“党建+志愿服务”品牌及电子科技协会资源，组织青年学生成立义务维修队、安全用电线路检修服务队等，进乡村、进社区、进校园开展“我为群众办实事”义务维修、用电线路义务检修、用电安全社区治理等活动。电子科技协会成立至今，共开展志愿服务活动70余次，引导青年学生服务社会，在实践中不断提高专业技能，以技能回馈社会。该协会于2023年获评第21届“一星级全国青年文明号”。          
　　学院坚持“党建带团建”，积极开展“大思政·微行动”活动，融通“课程教学主课堂、二课浸润新课堂、网络引导云课堂、社会实践大课堂”，组织学生开展微文化讲坛、微网络素养、微感恩行动、微企业实践、微体能锻炼等素质能力提升实践活动，激发青年新活力。          
　　          以赛促学助成长　校企协作育英才          
　　在综合应用开发实训沙盘旁，应用电子技术专业电子2101班学生刘星煜向记者展示了他们团队开发设计的“智能交通/无人驾驶测试系统”，在2022年全国职业院校技能大赛高职组嵌入式技术应用开发比赛中，他们获得了团体三等奖。“这是一个不断攻坚克难的过程。”刘星煜表示，设计该系统所需知识几乎涵盖了所学专业的全部内容，需要强大的知识基础支撑。          
　　今年，团队还将带着智能电子产品设计与开发项目参加国家级比赛。“我觉得技能大赛对个人提升及团队创新发展都有很大帮助，我们期待在国赛中展示机电学子的风采，也希望能学习到更多的知识和经验，为未来发展打下良好基础。”刘星煜说。          
　　近年来，学院师生参加各类比赛获国家级荣誉55人次、区级荣誉438人次、市厅级荣誉4人次。其中，获国家级技能大赛一等奖8项、二等奖16项，获区级技能大赛一等奖29项、二等奖53项。          
　　在SMT教学工厂内，全国职业院校技能大赛优秀指导教师、电子信息工程学院副院长马子龙基于产品化案例，正在给学生们讲授嵌入式系统课程。“我们非常注重培养学生的动手实践能力，使他们未来能迅速融入和适应企业环境。”马子龙在课堂中还分享了自己的成长经历，他认为，在教学过程中不仅要传授技能，更要向学生们传输工匠精神的内涵与价值。          
　　电子信息工程学院积极开展“劳模工匠进校园”“匠心说”成长故事会等宣讲活动，号召青年学子将榜样力量化作动力，打造具有电子信息特色的学院文化名片。          
　　电子信息工程学院还将实践育人工作纳入教学计划，不断深化教学改革，打造电子信息特色的社会实践精品项目，指导学生掌握规范的研究方法，培养严谨的科研思维能力。学院以“双主体育人”模式，与欧姆龙（中国）有限公司、华为机器有限公司等多家大中型企业在实训共建、人才培养、项目研究和人员培训等方面建立紧密合作关系，推进产教融合共同体建设。          
　　          线上线下齐驱动　推进育人数字化          
　　电子信息工程学院充分利用网络平台，积极探索数字化育人新方式。基于学校智慧云课堂，开展线上线下相结合的混合式教学、翻转课堂等，发挥多媒体技术在价值引导、情感传递和道德示范方面的优势作用。          
　　同时，依托国家职业教育智慧教育平台、智慧职教等专业教学资源库和精品在线开放课程平台，将教学内容数字化，实现“全时型”资源供给，支撑学生自主、泛在、个性化学习。依托国家首批电子信息产业重点领域人才培养产教融合示范基地和应用电子技术自治区级示范特色专业及实训基地，实现实训教学的可视化、数字化和智能化，新增5G+移动通信技术、电子产品制造SMT工艺技术两个虚拟仿真实训基地，提高学生的学习兴趣和参与度。          
　　依托数字化能力培训基地，提升教师教学创新、数字化教学资源建设与应用等能力。依托学生数字化教育支持中心，提升学生数字技术应用能力。此外，以易班平台、青年大学习、“广西机电职院微时空”、“广西机电青年”为代表，建立理论教育网络矩阵，与第二课堂紧密联动，形成网络思政育人合力，打造网络育人新场景。          
　　电子信息工程学院党委书记、院长钟国文表示，学院将通过产教融合、技能竞赛、数字化育人三大主线，实现党的建设、专业建设、社会实践服务相融合的新格局，依托学院专业特色和品牌优势，大力培养服务新质生产力的高素质复合型电子信息人才。          
 

　　本报记者覃雨轩

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