编者按：为全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，广西机电职业技术学院围绕立德树人根本任务，持续推进“三全育人”综合改革，充分把握师生思想特点和发展需求，强化顶层设计、注重统筹协调、创新工作机制，取得了良好的工作成效。现推出“三全育人”综合改革系列报道专栏，陆续刊发各二级学院在“三全育人”建设方面的经验做法和思路举措，以期充分发挥辐射带动效应，推动学校在高质量发展上实现新的更大突破。本期带来电子信息工程学院《“三线”引方向，“三全”育人才》的思路举措。

电子信息工程学院围绕立德树人根本任务，主动响应“工业强桂”战略，以扎实推进“双高”建设为契机，根据“一大领航、三大主线、十大载体”总框架，锚定致力培养服务新质生产力的高素质复合型创新型技术技能电子信息人才总目标，坚持党建引领，聚焦“技能竞赛、产教融合、数字化育人”三大主线，通过岗课赛证、名师工作室+技术能手+创新实训室、全国青年文明号、订单班、现场工程师、园校企合作、校行企合作、虚拟仿真平台、数字化技术支持中心、易班等十大载体，贯穿“十大育人”工程，扎实推进电子信息工程学院“三全育人”谱新篇。

一、把牢党建领航“风向标”，实施“三大”工程，激发组织育人新活力

1、积极构建“一体两翼”育人工程

以党支部建设为“一体”，以发挥组织的思想育人功能和活动育人功能为“两翼”，将党建工作与立德树人深度融合。

2、深入实施“双带头人”培育工程

坚持选用突出“优”，培育突出“强”，管理突出“严”，激励突出“爱”，以“全链条”培养机制使“双带头人”在党务上有能力、业务上有建树、师生中有影响。

3、聚力推进“党建+”品牌工程

实施“党建+教学”工程，推进党的创新理论进教材、进课堂、进头脑，教学发展有力度；实施“党建+竞赛”，发挥党员教师“头雁”效应，技能提升有力度；实施“党建+服务”工程，擦亮全国“青”字号品牌，为民服务有广度。

学院获评全国职业教育先进单位、中国职业教育微电子产教联盟常务理事单位、广西电子学会理事单位。电子信息工程技术专业入选广西新一轮高水平高职专业，学生第一党支部被命名为自治区高校四星级党支部。

二、用好岗课赛证“金钥匙”，发挥人才资源优势，深耕全国“青”字品牌，打通技能竞赛育人主线，提升青年新动能

1、推进岗课赛证，深化“三教”改革，增强课程育人新动力

构建分层级课程体系。将专业技能竞赛内容融入专业课程体系中，在三级竞赛中培养电子信息创新拔尖人才。

开发新形态专业教材。紧跟电子信息产业发展前沿，分类建设新形态一体化、新型活页式等多样化教材，推进数字化教学改革创新。

打造“岗课赛证”四位一体教学模式。将企业研发项目、技能大赛标准与规范引入日常教学和综合实践活动中，以“岗课赛证”教学模式推动学生专业技能和竞赛水平提质增效。

近年来，学院获东盟国际化教育资源1门，自治区级专业教学资源库1个，自治区级在线精品课程2门。师生参加职业技能比赛获国家级一等奖9项、二等奖18项 ；省部级一等奖31项、二等奖53项。

2、发挥人才优势，融合“三类”资源，增强管理育人新效力

建立名师工作室。引进高层次人才，打造“双师型”教师队伍，构建由名师引领的高水平育人队伍，为“三全育人”工作组建“智囊团”。

组建技能备赛团队。由技术能手、教师和学生共建技术技能备赛团队，以赛促教、以赛促改，提升育人实效。

打造创新实训室。将学院创新实训室打造为“学练一体、学赛一体、赛训一体”的“育人堂”，通过师生互促、师生共赛培育技术技能型人才。

学院高度重视人才队伍建设，有全国技术能手2人，广西技术能手6人，广西五一劳动奖章获得者1人。师生参加各类专业、技能等赛事，累计获国家级荣誉55人次、自治区级荣誉438人次、市厅级荣誉4人次，成果喜人。

3、坚持党团共建，打造“青”字号服务工程，彰显服务育人新担当

立足“三大行动”，加大育人深度。立足青年文明号大学习，深化青年理论学习，强化理想信念；立足青年文明号服务日，依托电子科技协会，广泛开展校内外义务维修志愿服务活动，引导青年在服务社会中成长成才；立足青年文明号进乡村，开展送修进乡、送技下乡、送爱入乡，助力乡村振兴。

2023年，电子科技协会获评第21届“一星级全国青年文明号”称号，这是广西工业和信息化系统唯一获评的集体，也是2023年全国唯一获此殊荣的高职院校。

三、打好校行园企“组合拳”，优化校企合作模式，滋养校企共育润土，推进产教融合育人主线，赋能青年新发展

1、共建产教融合共同体，构建实践育人新格局

建立校企合作“订单班”，实现“双主体育人”新模式。紧跟产业前沿，与华为、深南电路等9家企业共建“订单班”，以“双主体育人”模式培养社会和企业急需的各类技能人才，学院多次荣获“校企合作优秀院校”“最佳校企合作伙伴”等称号。

立足电子信息科技园，依托国家示范院校重点专业、国家骨干建设院校重点建设专业，积极打造制造业数字化转型产教融合实践中心；与工信部、电子科技大学、中国电子企业协会、中信科移动等深度合作，共建电子信息技术行业产教融合共同体。

产教融合育人才，学院累计20多名毕业生获“全国五一劳动奖章”“广西五一劳动奖章”“广西工匠”等荣誉称号。

2、依托产教融合多平台，推动科研育人新态势

依托产业园区和制造中心，以项目驱动实现教研协同育人。充分利用产业园区和制造中心资源，参与科研实践教学和项目，培养和提高学生实践创新和解决复杂问题的能力。

学院入选工信部首批全国“电子信息产业重点领域人才培养专项行动计划”。教师参加2023年全国行业职业技能竞赛获一等奖1项、三等奖1项；学生参加技能大赛获国家级一等奖1项、二等奖1项。

3、把握产教融合深内涵，厚植文化育人新底色

找准产教双方的文化类型契合点。将工匠文化、企业文化、职业文化与校园文化有机融合，开展“行业文化进校园、企业文化进教材、职业文化进课堂”系列活动，推动“大思政·微行动”系列行动，积极营造具有浓郁“工匠精神”和“思政元素”的校园氛围。

破解产教双方文化发展的逻辑线。将企业文化与职业教育文化共通共融，推动校企共建课程、共享资源、共育人才，将产教协同优势转化为培养高技能人才的有效实践。

四、驱动线上线下“双引擎”，完善虚实协同共育机制，强化网络平台功能，拓宽数字化育人主线，提升青年新能力

1、提升数字化水平，打造网络育人新通路

依托数字化育人平台，实现教学网络化发展。依托国家首批电子信息产业重点领域人才培养产教融合示范基地和自治区级示范特色专业及实训基地，实现实训教学可视化、数字化和智能化。

依托多样化网络资源，拓展育人广度。建成思政教育网络矩阵，与第二课堂紧密联动，形成育人合力。通过在学院官网推广“辅导员说”和“榜样青年风采”专栏，引导青年学生树立正确价值观，增强网络育人吸引力。

2、强化易班和心理工作站功能，搭建心理育人新连线

利用易班轻快搭、优课、话题、评论刮奖等功能，开展心理健康知识竞赛、心理摄影大赛等活动，开辟易班心理育人活动集结地。

立足心理工作站，建立“心理工作领导组织—朋辈心理互助平台—家校沟通平台—校医合作协议”的“四线”危机干预机制，促进心理育人提质增效。

近年来，师生参与心理类竞赛获区级奖项3项，教师获心理专项课题省部级1项、市厅级3项。

3、加强学院官网宣传力度，建设资助育人新阵地

开设政策讲解专栏。针对国家、社会及学校资助政策在官网开设专栏进行宣传和讲解，结合“学校—学院—班级”三级资助体系做好分层分类精准资助。

开设风采展示专栏。选树励志典型，发挥榜样引领作用，推选展示资助育人优秀案例，形成资助育人正反馈。

“三线”引方向，“三全”育人才。学院将继续勇担“为党育人，为国育才”的初心和使命，坚持党建领航，聚焦“三大主线”，围绕“全”字做文章，聚焦“育”字下功夫，锐意进取，开拓创新，努力在“三全育人”改革示范建设中锐意创新，再建新功！