来源：天津职业技术师范大学

作者：张轶硕 戚霄

新时代是奋斗者的时代，更是工匠精神闪耀的时代。”以“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”为主要内容的工匠精神不仅代表着对技艺的极致追求，更蕴含着对职业的敬畏和热爱，更是我国从“制造大国”向“制造强国”华丽转身的必要支撑。在新时代背景下，工匠精神更是新时代大学生高质量就业的重要精神引领，为大学生的职业发展和就业竞争力注入了新的活力。以工匠精神为引领，匠心嵌入教学培养之“环”，匠魂融入素养提升之“环”，匠艺嵌入就业指导之“环”，提升大学生的职业素养和就业核心竞争力，成为新时代高校就业工作的重要课题。

一、匠心注入教学培养之“环”，铸就学生就业硬实力

1.“匠心独运”-课程内容上打造专业金课

在课程设计上，高校应如工匠般精雕细琢，注重课程内容的更新与优化，确保大学生课程设置能够精益求精，紧跟时代步伐，将最新的科研成果、行业动态融入教学内容之中，将工匠精神融入每一门课程。开设《工匠精神与职业发展》《大国工匠的传奇》等特色课程，讲述国内外杰出工匠的奋斗历程和卓越成就，激发学生的职业荣誉感和使命感，在专业课程中融入工匠精神元素，如在机械工程、电子信息等专业课程中强调精准制造、追求卓越的理念，培养学生的质量意识和创新意识，让学生在学习专业知识的同时，深刻领悟工匠精神的真谛。

2.“匠心独具”-教学方法中润物无声

在教学方法上，教师应如工匠般创新求变，采用项目式学习、翻转课堂等新型教学模式，鼓励学生主动探索、团队协作，模拟工匠精神中的专注与协作精神。通过设立“工匠班”“创新工坊”等形式，让学生在真实或模拟的工作环境中体验工匠精神的实践价值，如在科研项目、企业实践中，让学生在解决复杂问题中锻炼耐心、细致和创新思维，让工匠精神在每一次实践中生根发芽。

3.“匠心锤炼”-实践环节的精心雕琢

实践是检验真理的唯一标准，也是培养工匠精神的必经之路。高校应加强与企业的合作，建立稳定的校外实习基地，让学生在实习中近距离观察、学习工匠的工作态度和技能，体验从设计到生产的全过程，从而深刻理解“匠心独运”的真谛。此外，通过举办职业技能大赛、创新创业大赛等活动，为学生提供展示自我、挑战自我的平台，激发他们对精湛技艺的追求和对创新的渴望，让工匠精神在实践中绽放光彩。

二、匠魂融入素养之“环”，打造就业育人新生态

1.“匠魂培育”-第二课堂的精神内塑

第二课堂是工匠精神培育的重要阵地。高校应如工匠般精心策划，组织专题讲座、研讨会、工作坊等形式，邀请行业内的能工巧匠、优秀校友分享经验，讲述他们如何在工作中践行工匠精神，如何面对挑战、追求卓越。同时，开展职业规划教育，引导学生树立正确的职业观，明确职业定位，将工匠精神内化为自我发展的动力，让工匠之魂在每一次分享中传递。

2.“匠魂引领”-社团活动的氛围营造

学生社团是校园文化的重要组成部分，也是工匠精神传播和实践的重要平台。高校应如工匠般精心雕琢，鼓励和支持成立与工匠精神相关的社团，如“工匠文化研究会”“创新创业协会”等，通过组织参观考察、技能培训、创意竞赛等活动，增强学生的团队协作能力、问题解决能力和创新能力。此外，通过举办“工匠文化节”“创新成果展”等活动，展示学生的实践成果，营造浓厚的工匠精神氛围，让工匠之花在每一次活动中绽放。

3.“匠魂锤炼”-社会实践的情怀升华

社会实践是大学生接触社会、了解国情的重要途径，也是工匠精神培育的生动课堂。高校应如工匠般精心布局，组织学生深入企业、工厂、农村等一线，开展志愿服务、社会调研、科技支农等活动，让学生在实践中感受劳动的艰辛与价值，体验工匠精神的实践意义。通过参与乡村振兴、智能制造等国家重大战略项目，让学生在服务社会中增长才干、锤炼意志，培养家国情怀和社会责任感，让工匠之志在每一次实践中升华。

三、匠艺嵌入就业指导之“环”，铺设高质量就业快车道

1.“匠艺规划”-职业生涯的全程指导

职业规划是大学生就业的起点，也是工匠精神培育的起点。高校应如工匠般精准规划，通过开设职业规划课程、一对一咨询、在线测评等方式，帮助学生了解自己的兴趣、优势和发展方向，引导他们将工匠精神融入职业规划之中，树立长远目标，注重个人成长与职业发展的可持续性。同时，邀请行业专家、人力资源专家为学生提供行业分析、岗位解读等服务，帮助学生做出更加科学、合理的职业选择，让工匠之智在每一次规划中显现。

2.“匠艺打磨”-求职技巧的关键一招

求职技巧是大学生顺利就业的关键。高校应如工匠般精心打磨，结合工匠精神的要求，对大学生的简历撰写、面试技巧、职场礼仪等进行精细化培训。通过模拟面试、简历诊断、职场情景剧等活动，让学生在实践中锻炼表达能力、沟通能力、应变能力等，同时强调诚信、责任、敬业等职业道德的重要性，提升学生的职业竞争力，让工匠之艺在每一次打磨中闪耀。

3.“匠艺导航”-职业发展的矫正提高

职业发展是一个持续的过程，需要不断的学习和调整。高校应如工匠般精心导航，建立完善的就业跟踪服务体系，定期回访毕业生，了解他们的职业发展状况，为他们提供职业咨询、技能培训、创业指导等后续服务。同时，通过校友会、行业联盟等平台，搭建校友与在校生的交流桥梁，让工匠精神在代际间传承与发展。此外，关注新兴行业的发展趋势，引导学生紧跟时代步伐，不断提升自己的专业技能和综合素质，以适应快速变化的职场环境，让工匠之路在每一次导航中延伸。

工匠精神是新时代大学生高质量就业的“金钥匙”。习近平总书记指出，“工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。”匠心筑梦，三环联动，将工匠精神注入教育教学全要素、融入职业素养提升全链条、嵌入就业指导全流程，不仅能够提升学生的专业技能和职业素养，还能够激发大学生的创新精神和创业意识，为未来的职业生涯奠定坚实的基础。高校教育工作应将工匠精神深植于每一位大学生的心中，让青春在“执着专注、精益求精”的奋斗中绽放青春光彩，在“一丝不苟、追求卓越”的奋进实干中书写中华民族伟大复兴的壮丽篇章。