甘肃中医药大学“一站式”学生社区综合 管理模式建设实施方案 

根据省委教育工委《关于推进高校“一站式”学生社区综合 管理模式建设的通知》要求，为积极探索开展学生社区“网格化”管理，将学生社区打造成为学生党建前沿阵地、“三全育人”实践 园地、平安校园样板高地，结合学校学生工作实际，特制定本实施方案。

一、指导思想 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围 绕立德树人根本任务，一切以学生为中心，以学生共同生活区域 为基础，以服务学生在课堂学习之外的成长成才为目标，以社会 主义核心价值观为联结的学生教育生活成长共同体，引领学校党 员干部、教职员工践行“一线规则”，校、院领导力量、思政力量、 管理力量、服务力量下沉到学生中间，服务学生，多样化开展党 的工作和思想政治工作，更好地服务学生成长成才。 

二、组织领导 1.学校党委高度重视，成立以党委书记、校长为双组长的思 想政治工作领导小组，统筹推进“一站式”学生社区建设，构建 党委统一领导、党政齐抓共管、职能部门共同参与的工作格局。 党委书记、校长履行试点工作第一责任人职责，校领导班子成员强化“一岗双责”，将试点工作作为党委常委会和校长办公会重要 议题，每学期专题研究，及时协调解决机制构建、资源配置、经 费保障等问题。（学校办公室）

2.党委学生工作部、研究生工作部牵头，强化统筹协调、组 织推进、管理监督，确保多方力量和资源在学生社区实现整合协 同。（学生工作部、研究生工作部） 

3.在学生社区建立党团组织，实现对楼宇、楼层的全覆盖。 打破年级、专业、师生界限，在学生社区灵活设置党支部，建立 “学校—院系—班级—宿舍”的四级管理体系，充分发挥党组织 在学生社区的战斗堡垒作用，积极与其他党支部结对共建。（党委 组织部、各学院） 

4.建立学生党员网格化管理体系，健全线上线下责任区、先 锋岗、工作坊等机制。（党委组织部）

5.建设大数据集成平台---云上甘中，深度挖掘学生学习生 活、成长发展纪实数据，积极汇集社区学生学习成长行为，为学 生精准画像打好基础，实现一键画像、过程记录、趋势预警、智 能推荐、科学评价等功能，创新思想政治工作方式。（网络与信息 管理中心） 

6.将较为成熟的学生社区育人模式从部分学生覆盖向各年 级各学段延伸，探索覆盖全校学生的学生社区育人生态。（学生工 作部、研究生工作部）

三、队伍入驻 

7.校领导、副处级以上领导干部带头践行“一线规则”，常态 化深入学生社区。扎实开展领导干部联系班级制度，各级领导干 部走访学生宿舍、深入学生教室、食堂，将工作重点放到学生思 想政治工作上，及时解决涉及学生思想、学习、生活、发展等实 际问题。建立常态化行政总值班体系，由校领导带队，中层以上 领导干部和辅导员参与，覆盖纵向到底、横向到边的责任机制， 用心用情用力做好学生工作，确保校园安全稳定。校领导每月至 少面对面与学生交流 2 次。（学校办公室）

8.专职辅导员在学生社区有办公场所和住宿空间，与学生同 吃同住同生活，做到全员覆盖、全时保障。（后勤管理处）     9.选拔有一定工作经历的优秀专任教师在学生社区担任学 业导师，指导学生学业发展、科研训练、项目实践、生涯规划等。 每名学业导师原则上指导学生不多于10人，每月“一对一”交流 不少于2次。（教务处） 

10.在学生社区常态化引入心理咨询、生涯规划等专业力量， 满足学生个性化需求。（大学生心理健康与咨询中心、学生工作部、 研究生工作部） 

11.明确各育人队伍在学生社区的角色定位，完善选聘、培 训、管理、考核、激励机制，实现各展所长、功能互补、合力凝 聚。（学生工作部、研究生工作部）

12.推行“三长”负责制的公寓管理模式。学院领导、辅导员 和宿舍长作为“网格化”管理的三股核心力量，做到日常管理有 抓手，应急情况有联动。（学生工作部、研究生工作部、各学院）

13.建立学生社区党支部工作联系点，校、院两级领导干部每 季度至少到所联系的党支部参加 1 次组织生活或主题党日活动。 （党委组织部、各学院） 

14.选聘校党政团干部、思想政治理论课教师和优秀青年教 师担任学生社区兼职辅导员。（人事处） 

15.邀请两院院士、大国工匠、时代楷模，国家勋章、国家荣 誉称号获得者，全国、全省名中医、国医大师、党政领导干部、 国企管理人员等先进群体进入社区开展教育活动。（党委宣传部）

四、学生参与 

16.建立学生自我管理自我服务组织，遴选学生党员、入党积 极分子担任负责人。（党委组织部）

17.组织学生通过社团活动、志愿服务、勤工助学、实践锻炼 等方式参与社区建设、楼宇管理。积极推进五育并举，适时开展 拉网式排查，及时发现学生学业、就业、心理、生活等方面存在 的困难，形成帮扶工作清单，做好销号管理，在深入学生关心学 生帮助学生中，教育学生、引导学生。（校团委、学生工作处、研 究生院、各学院）

18.建立健全以服务奉献为导向、以素质养成为目标、以经历、认证为保障、以制度规范为基础的长效机制，培养学生自主意识 和自律能力。（学生工作部、研究生工作部）

19.充分发挥学生在朋辈教育帮扶、校园文化营造等方面的 作用，在学生社区建立活动场所集群，培育品牌活动项目。（学生 工作部、研究生工作部、党委宣传部） 

20.挖掘社区劳动教育资源，开展富有学校风格特点的劳动 教育，增强学生劳动意识。（学生工作部、研究生工作部）

五、条件保障

21.在学生社区设置一定面积的公共物理空间，配备必要的 软硬件设施，满足学生学习、师生交流、生活服务、活动开展等 需要。（国资处、后勤管理处）

22.建设学生社区线下服务大厅或线上服务平台，精准对接 学生需求，常态化提供便捷服务。（后勤处、网络与信息管理中心）

23.从工作量认定、津贴发放、职务（职级）晋升等方面为参 与“一站式”学生社区建设人员提供政策保障。（人事处）  

24.打造功能齐全、设备先进的公共物理空间，充分满足学生 阅读、研讨、咨询、健身、休闲等需求。（国资处）

25.为入驻队伍提供方便务实的办公、生活等条件。（国资处）

26.充分利用社区公共空间，打造文化识别系统，实现理想信 念“浸入式”宣传教育。（党委宣传部）