2023年7月5日，桂林理工大学地球科学学院“寻访·增识·互联”地学科普赋能乡村振兴实践团立足国家乡村振兴战略，发挥专业优势，以桂林市龙胜镇平野村为中心，通过开展小学科普课堂、采访当地小学校长、走访宣传地质灾害防灾减灾知识和参观当地生态农业的形式，传播地学知识，增强村民村庄防灾减灾意识，为新时期农业农村发展和新农业建设贡献力量。

(图为“寻访·增识·互联”实践团合照)

科普传播知识，下乡温暖童心

乡村教育，不是一座孤岛，而是让乡村的孩子了解外面世界的一个窗口，一个可以充满爱与责任的窗口。本次“寻访·增识·互联”实践团来到龙胜平野小学给那里的小孩以珊瑚、恐龙和宝石为切入点，开展丰富有趣的地学科普课堂，促进乡村儿童的全面发展，培养他们的科学素养和创新能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。

（图为实践团成员们开展地学科普课堂）

访教育守望者，续乡村教育谱

“扎根乡村教育，沉下心，踏踏实实做，要对孩子们负责”。在乡村教育一线44年来，平野小学校长周定凡校长潜心教坛，默默奉献，真心真情哺育万千桃李，发挥党员的先锋模范作用。“寻访·增识·互联”实践团记录校长的一天，了解校长的日常工作，学习他不忘初心，默默耕耘的精神，以青春之力助力乡村教育。

（图为实践团成员访谈校长了解情况）

科普防灾知识，保护生命财产

地质灾害是一种极具破坏性的自然灾害。为了减少地质灾害给龙胜县的村民们带来损失，实践团成员们挨家挨户地给龙胜县平野村村民们讲解预防地质灾害科普小知识，以实际行动弘扬地质精神，推进地学文化宣传普及。

（图为实践团成员走访宣传防灾知识）

建设生态农业，助力乡村振兴

乡村振兴是新时代“三农”工作总抓手，包括产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴和组织振兴五个方面。实践团成员们围绕着“生态振兴”这一方面，来到龙胜县的罗汉果产地，在这里亲眼见到了罗汉果的真实生长环境以及切身体验到了如何给罗汉果授粉。通过这次活动，实践团成员们对于中国农业现代化发展和乡村振兴有了更加深刻的理解。

（图为实践团成员下地观察罗汉果的生长情况）

在热烈的夏日三下乡之旅，希望“寻访·增识·互联”实践团能在实践中小我融进大我，奉献青春力量，服务社会、彰显价值；在实践中磨练意志、锻炼品格；在实践中虚心学习、增长才干，谱写出亮丽的青春华章。

（图为实践团成员合影）