为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和“全员育人、全程育人、全方位育人”要求，进一步建立发展型资助体系，构建完善的资助育人长效机制，充分发挥资助在青年大学生全面发展、成长成才过程中的育人作用，学校组织开展2022——2023学年度家庭经济困难学生“蓝天计划”素质能力提升系列培训。

系列培训将习近平新时代中国特色社会主义思想融入其中，紧密围绕家庭经济困难学生的不同层次需求和发展规律，设置培训内容，开展理论培训7场，能力训练实践2场。通过《走进马克思，做时代新青年》理论专题讲授，帮助家庭经济困难学生树立正确世界观、人生观和价值观，筑牢理论根基，增强社会责任感。

通过《大学生积极心理品质培养》理论专题讲授，对家庭经济困难学生可能存在的心理问题，积极进行疏导和教育，帮助他们在受助的过程中，建立包容开放、乐观向上、积极健康的心理状态，培育积极心理, 实现“精神脱贫”。

通过《大学生实用形象礼仪塑造》理论专题讲授，帮助学生塑造良好形象，提高文化素养和日常交际能力。

通过《青年女性生理健康、青春期皮肤护理保健》《青年男性生理健康、青少年运动损伤机制及防治措施》等医学类专题讲座引导学生更加关注自身健康，增强了学生的自我保健意识和能力，促进学生养成健康的生活方式和行为习惯。

通过“追寻红色印记 传承红色基因”主题实践活动，帮助学生提升思想觉悟，坚定理想信念，追求更高人生价值，增强社会责任感，践行初心使命，勇做守正创新的时代新青年，走好自己的长征路。

通过“青春激扬，飞跃极限”飞盘团建活动，帮助学生扩宽视野，加强人际交往能力和劳动实践能力，促进学生成长成才。

资助育人工作是我校落实立德树人根本任务的重要抓手，是促进教育公平和社会稳定的重要举措。通过成功举办“蓝天计划”系列培训，实现我校资助工作思想引导、情感激发、心理培育、品德塑造和能力提升的育人功能，为学校资助育人工作的后续发展打下坚实的基础。