我校举办第56期辅导员沙龙——辅导员叙事素养与大学生生涯规划
为加强辅导员队伍建设,聚焦提升辅导员工作能力及综合素质,由党委学生工作部主办,中药学院、中药资源学院承办的第56期辅导员沙龙于9月24日下午在教学楼智慧课室C318 举行。学工部相关领导、二级学院学生工作负责人、全体辅导员参与本次活动。会议由学生工作部副部长潘伟主持。
本次沙龙邀请了南方医科大学通识教育部教授、生命健康叙事分享中心创始人、南方医科大学顺德医院、南方医院叙事医学首席专家杨晓霖教授作为主讲人。杨晓霖教授通过故事和案例娓娓道来,深入浅出的介绍了高校辅导员叙事素养与大学生生涯规划的关系,从生命健康叙事基本理念与辅导员职业发展,高校辅导员叙事素养助力大学生生涯规划,叙事赋能青年大学生成长成才几大方面进行了详细阐述。
21世纪是“叙事能力+X能力”人才的世纪,叙事能力是一个人的人文水平和文化素养的体现。良好叙事调节能力可以促进个人健康和生涯的良性发展。杨晓霖教授强调叙事素养是新时代辅导员必备的内建素养,尤其是在日常谈心谈话工作中,辅导员掌握一定叙事“处方”,与学生建立良好有效的叙事连接,会更有体系和成效地开展学生工作。
学校搭建辅导员沙龙的平台旨在促进辅导员专业发展、增强学生管理服务工作实效、以及推动辅导员成为实践者、研究者和自我发展者。此次沙龙让辅导员对叙事素养有了更深层次的理解,让辅导员能够更深入地理解学生问题,在今后的工作中能够更加针对性地对学生提供指导和帮助。
辅导员培训感悟
药学院袁紫薇
参加这次辅导员叙事素养培训,我深感其对于提升工作效能与情感共鸣的重要性。培训中,我学会了如何以细腻的情感、生动的案例构建学生工作的叙事框架,让每一次交流都充满温度与力量。这不仅增强了我的沟通技巧,更使我能更好地理解学生需求,拉近与学生距离、与学生心灵共鸣。未来,我将把所学融入日常,用故事的力量引领学生成长,共筑和谐师生关系。
中药学院、中药资源学院肖潇
参加此次辅导员沙龙,我深感荣幸并收获颇丰。杨晓霖教授的精彩分享,让我对叙事素养有了全新的认识。作为辅导员,叙事素养不仅是职业素养的体现,更是与学生建立良好沟通的桥梁。良好的叙事能力还能促进学生的健康成长,帮助他们建立有效的叙事链接,从而提升工作效率和成效。此次沙龙让我更加坚定了作为辅导员的使命感。我将努力提升自己的叙事素养,以更好地服务学生,助力他们实现成长与蜕变。
医药信息工程学院王利敏
作为一名新入职的辅导员,我有幸参加了学校举办的第56期辅导员沙龙。沙龙的主题“辅导员叙事素养与大学生生涯规划”非常贴合我们工作的实际需求,杨晓霖教授的精彩分享,让我受益匪浅。杨教授阐述了叙事素养在辅导员工作中的重要性,强调通过故事讲述来引导学生进行自我探索和生涯规划的方法。我期待能尽快将所学应用到实际工作中,为教育引导学生的成长成才贡献自己的力量。
公共卫生学院廖绮婷
“每一段故事,都可成为治愈的力量。”杨晓霖教授通过深入浅出的理论讲解和生动的案例分析结合,带领我们走进生命叙事健康的领域,使我们深刻认识到叙事素养在学生工作中的重要性和应用性。叙事是改变人的认知、态度和行为的最有效媒介,掌握良好的自我叙事调节能力,营造和谐的叙事生态能有效促进师生的身心健康。培养叙事素养能让我们更好了解学生的需求和感受,促进师生之间的有效沟通,让辅导员工作更充满温度和力量。