广东岭南职业技术学院崇礼书院立足职业教育改革与创新创业教育发展趋势，以“培养敢闯会创的新时代工匠”为目标，聚焦创业成长型社区建设特色，打造“一院一品”特色品牌——崇礼创业文化节。通过整合校内外资源，五育融合，将创业教育贯穿书院文化建设，构建“意识启蒙—能力提升—实践孵化—生态赋能”全链条育人体系，培育具有创新精神、实践能力和社会责任感的高素质技能人才。

崇礼书院以“创”为核，形成“1345”创业文化建设育人模式：

1个定位：建设“创业成长型社区”，打造“人人皆可成才、人人尽展其才”的双创生态圈。

3个融合：创新创业教育与专业教育融合、书院文化与产业需求融合、学生成长与社会服务融合。

4阶路径：意识唤醒（激发兴趣）→技能锤炼（课程实训）→实战孵化（项目落地）→价值反哺（服务社会）。

5大支撑：课程体系、导师资源、实践平台、品牌活动、文化生态。

以“创业文化节”为核心品牌，构建“赛一市一孵化”活动矩阵，打造“四阶递进”活动矩阵，贯穿全年育人实践，全年覆盖学生2000余人次，形成“全员参与、全程指导、全域联动”的育人格局：

以社会热点命题（如乡村振兴、智慧养老）开展创业策划，分设“创意组”“实践组”“公益组”赛道，联合企业导师、投资人对项目进行路演评审，重点扶持“电商助农”“非遗文创”“智能技术”领域项目，孵化学生项目30余个，并多次获得创新创业大赛奖项。

每月举办1期校园创客市集，提供免费摊位与启动资金，支持学生售卖手作、产品及服务，打破纯理论壁垒，激发创新思维。

建设创业孵化载体，开展5+3创业文化周，设立“崇礼创客空间”，打造崇礼创业微课堂，配备创业导师团（含企业高管、专利工程师等），提供法律、财务、技术一站式培训服务；同时与校企社开展合作，共建大学生公益创业实践基地。

（1）学生成长显性化：创业文化节活动周期长，规模大，辐射范围广，活动内容包括4大类，22项，参与人数达到10000多次，有力推动了专创融合的发展，践行了三全育人。

（2）产教融合深化：与校企社共建创新创业实践基地，承接京东班、Usmile实践班等企业真实项目，学生团队与合作企业互利共赢。

（3）品牌辐射力提升：各类新闻报道几百余篇，其中市级以上媒体报道相关子项目8次以上，有力推动网络思想政治教育，夯实了宣传育人功能，扩大了学校育人品牌，加大了家校、社校育人贯通渠道。

崇礼书院通过打造“创业文化节”项目实现了“三融合”，一是实现专业教育与博雅教育融合：通过“双院协同”（学院专业教育+书院创业教育）打破学科壁垒；二是实现理论实践融合：以“做中学”模式推动学生从课堂到市场的无缝衔接；三是实现个体成长与社会责任融合：鼓励学生结合乡村振兴、非遗传承等主题设计公益创业项目。

崇礼书院以“创业文化节”为引擎，通过“文化浸润—实践赋能—生态反哺”的育人路径，构建了职业教育与创新创业深度融合的成长型社区。未来，书院将进一步深化“政—校—企—社”协同机制，打造青年创客培育基地，为职业教育高质量发展注入崇礼动能！同时计划拓展“数字创业”赛道，引入人工智能、元宇宙等技术场景，打造更具时代特色的创业育人生态。