机电工程学院以劳模工匠班为依托，立足学院智能制造专业特色，以“匠心精神培育、美育实践赋能、朋辈力量联动”为内核，不断完善朋辈心理骨干队伍、打造3D打印解压心理工坊，积极建设“以智育心、以美润心、以情暖心”的社区积极心理文化氛围，打造积极心理育人生态圈。

一、以劳模精神铸魂：锻造专业化朋辈心理骨干队伍

紧紧依托学院具有示范引领作用的劳模工匠班，邀请全国劳动模范米雪梅、省级劳动模范曾斌文等多位行业楷模进校开展讲座，分享奋斗历程。朋辈志愿者们在交流研讨中，深刻领悟劳模精神实质，并将劳模精神中的专注、精益、创新转化为心理资本，练就“耐心倾听、细心观察、诚心沟通、暖心陪伴、恒心跟进”五心服务准则；心语轩朋辈志愿者在二级心理辅导站开设暖心小屋，由16名朋辈心理志愿者轮流值守；朋辈志愿者每月精心策划并实施丰富多彩的心理活动，2024年累计策划并开展心理活动13场，参与人数近2400人次，营造积极心理社区氛围。

省级劳动模范曾斌文开展劳模工匠进校园专题报告会

二、以科技赋能解压：打造沉浸式3D打印解压心理工坊

搭乘学院工业设计专业智能制造优势“快车”，打造“3D打印+心理解压”特色品牌活动。3D打印心理解压工坊以积极心理文化为内核，设置观摩体验、动手创作、朋辈交流三大版块，努力营造积极向上、充满创造力的社区氛围。一是每月设置“解压工坊日”，3 - 5名朋辈志愿者进行3D技术科普，同时配备15台桌面级3D打印机供学生使用。二是利用3D打印材料开展心理解压工坊，开展如“泥韵匠心”、“我的情绪圆盘”等主题活动。三是组织“解压茶话间”，在朋辈志愿者带领下结合创作过程的分享个人经验与内心感受，互相支持，增强面对挫折的勇气。

解压工坊日

学生观摩体验3D打印

心理解压工坊：“泥韵匠心”主题活动

三、以专业素养赋能：从“新手小白”到“知心伙伴”

扎实推进“校、院、班、舍”心理健康教育网络建设，充分发挥班级心理委员在心理健康教育工作中的纽带作用，依托校院两级心理委员培训，为心理委员系统讲解心理辅导技巧与危机干预策略。心语轩朋辈队伍每月定期组织生活化心理工作坊，以同龄人视角分享成长困惑，通过情景模拟、角色扮演等形式提升朋辈心理委员的共情能力与沟通技巧。“知心伙伴”每日转发心理知识推文，每月汇总班级动态，成为班级心理健康的“第一响应人”，为构建社区积极心理文化的提供心理健康支持网络。

“树洞计划”心理工作坊