为了进一步提升我校心理工作队伍整体能力素质，3月至今我校深化推进广西高校大学生“心理健康教育互助共建大行动”，以兄弟院校互助共建为契机，牵头组织系列心理健康教育知识讲座、培训、督导、研讨共计12场，其中朋辈心理工作者工作实务培训1场，心理咨询技巧培训和个案研讨7场，心理危机干预培训2场，心理健康课程建设研学2场。培训人员覆盖心理专兼职教师、二级学院心理工作负责人、辅导员、朋辈心理互助员和班级心理委员等，共计近780人次。此外我校组织心理工作骨干教师1批10人参加大学生心理辅导专项职业能力培训班，于4月4日全部通过认证。系列培训针对各级心理工作队伍的工作特点，有的放矢，业务指导性强，内容丰富，深入浅出，对各层级的心理工作者都能有所裨益。

     为了提高心理健康常识的普及率，营造良好的心理健康氛围，3月至今我校心理中心利用多种媒介进行心理健康知识宣传和普及，共编辑发布心理健康教育推文5篇，设计发放心理知识宣传册1万册、心理宣传折扇1000把、心理宣传帆布袋80个，为班级、学生团体开展4次团体心理辅导，参加学生290余人，团辅主题包括“合作与竞争”“人际关系”“时间管理”等。

      全校开展心理健康教育主题班会281班次，各二级学院推选优秀主题班会案例20个，内容覆盖心理适应、压力应对、人际关系处理、恋爱问题等。通过主题班会，普及心理健康知识、心理咨询渠道以及心理疏导方法，积极引导同学们分享、总结体会和成长感悟，为处在心理困扰的同学们提供了一剂“强心剂”。

     3月-7月，我校以全区活动季为契机，积极筹划，择优培育，开展了朋辈心理辅导技能大赛、心理微电影大赛的选拔和报送参赛工作，并荣获全区朋辈心理辅导技能大赛获2个二等奖的好成绩。在报送主题选择上，我校关注典型、紧跟时事，如朋辈心理辅导技能大赛中知识分享视频《AI来啦，chatGPT能做朋辈心理工作者吗？》以搭载ChatGPT引擎模拟朋辈心理工作者语言模块的AI聊天机器人为例，对比虚拟与现实朋辈心理工作者的异同，致力宣传助人自助、团结友爱的朋辈互助理念。心理微电影《再见，ME友》紧贴大学生实际生活，讲述了一个迎合他人的“乖小孩”经历成长与自我和解的故事，以专业的心理剧技术、欧亨利式的反转表演，启发广大同学学习体会悦纳自我、关爱自我的健康心理品质。

     6月，我校从校级、院级朋辈心理互助员队伍和班级心理委员队伍（共计537人）中，选拔了65名优秀朋辈心理工作者，充分发挥朋辈心理工作的典型示范作用，营造和谐校园暖心氛围。

（一）筑心赋能，暖心护航，心理中心打造4项全校性心理特色活动

1.第五届“浮光叙事，心·照互渲”心理主题微叙事摄影图文作品征集评选活动

     心理中心根据工作实际，持续开展第五届“浮光叙事，心·照互渲”心理主题微叙事摄影图文作品征集评选活动，活动共收到作品511个，评出获奖作品429个，其中特等奖3个、一等奖9个，二等奖26个，三等奖52个，优秀奖339个。活动引导学生在日常生活中发现“真善美”的瞬间， 形成心理感悟，在“德育”“智育”“美育”方面滋润心灵，获得成长，在全校师生中获得了热烈的反响。

2.“敞开心扉，快乐成长——幸福手帐”主题打卡记录生活、手账作品评选活动

     为倡导师生自我情感表露，传递青春正能量，我校于4月3日-4月30日，开展“敞开心扉，快乐成长——幸福手帐”主题心理活动。同学们在学习通里打卡记录生活日常，记录下感动与感触，化作成长的足迹。本次活动累计参与人数3669人，共计37315条打卡记录，经评定2199人获奖，其中一等奖875人，二等奖611人，三等奖435人，优秀奖278人。活动共收到3669份手帐作品，经评定198份获得优秀手帐奖。

3.“‘3·25善爱我’之正确认识#心理咨询#”主题心理健康教育宣传活动

     为引导学生关爱自己、正确认识心理咨询，普及相关心理健康知识，我校于3月20日-3月26日，开展了“‘3·25善爱我’之正确认识#心理咨询#”主题心理健康教育宣传活动。600余名学生手持活动主题宣传手牌，在心理中心及功能室等场地合影打卡，并在个人QQ空间发布正确认识心理咨询相关内容的说说。同学们敞开心扉纷纷用自己青春阳光的打卡照片为“3.25善爱我”代言，身体力行做心理健康知识的宣传员，向广大师生宣传正确认识心理咨询的健康理念。

4.“悦读·成长”心理知识主题读书分享会系列活动

      4月23日，我校利用“世界读书日”节点开展“悦读·成长”心理知识主题读书分享会系列活动。90余名学生根据喜好和需求，选择情绪管理、学习压力、人际交往等心理知识主题图书，集中阅读分享。活动中，同学们分享自己的成长经历和阅读收获，积极讨论所学所思所悟，加深了对心理健康的认知。活动相关图片视频，及书目推荐通过微信公众号等渠道发布，进一步扩大心理活动的宣传效果。

（二）五育并举，百花齐放，各二级学院开展各具特色的心理品牌活动15场

1.以德育心，占领思想阵地“制高点”。土木工程学院开展“幸福有你，快乐传递——幸福刮刮乐”主题心理活动；管理工程学院开展“夏日好心情游园会”主题心理活动；信息工程学院开展“走进心灵，‘心’光灿烂”主题心理健康教育活动等，将心理健康教育贯穿德育思政全过程，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

2.以智慧心，探索心理教育“新思路”。艺术设计学院开展“心灵共振，人际和谐”鼓圈团体辅导活动；市政与交通学院开展“关注心理 关爱自己”心理健康教育宣传活动；信息工程学院开展从“心”出发，拥抱幸福——体验式翻转课堂等，利用多种多样的宣传教育形式，因材施教，帮助学生学习掌握心理健康知识。

3.以体强心，汇聚身心成长“正能量”。艺术设计学院开展“飞盘共享愉悦心情·团队温暖校园时光”——艺术设计学院2023年学生“5·25”心动飞盘心理团建活动；管理工程学院开展“与身体对话 让舞蹈打开心灵”心理主题舞蹈教学活动；设备与环境学院“五月有young，青春有你”趣味心理运动会等，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

4.以美润心，唱响倾听心灵“流行乐”。建筑与规划学院开展“近亲自然 心怀坦荡”心理摄影作品评选活动和“用心交流 以情共享”心理文艺作品展演活动；设备与环境学院开展“星光璀璨 心向未来”心理主题音乐会等，用学生喜闻乐见、内容丰富、积极向上的美育实践活动，教会学生认识美、欣赏美、创造美。

5.以劳健心，收获辛勤劳作“枝头果”。管理工程学院开展“打好钱包‘保卫战’，守护青春‘小金库’”主题心理活动和第三届“绘意筑青春 ·人生心篇章”心理主题手绘明信片设计大赛；市政与交通学院开展“以物换花 向阳而生”心理健康教育宣传活动，让学生动手实践、出力流汗，养成劳动习惯，珍惜劳动成果和幸福人生。

     总的来说，在2023年心理健康教育活动季中，我校整合校内外专业力量，有针对性地组织开展系列心理主题活动，引导广大建院学子树立团结友爱、互帮互助、携手共进的意识，着力培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，让学生敞开心扉相伴，赋能快乐成长，体悟身心和谐，为学生全面成长成才提供更加优质的心理支持服务，为学校高质量发展作出应有的贡献！