在我校“一站式”学生社区建设进程中，人工智能学院积极探索文化育人新路径，以“新质赋能”心理沙龙系列活动为依托，培育浓厚良好的社区特色文化，打造独具魅力的文化品牌。

学院高度重视文化育人体系的统筹布局，紧扣习近平总书记关于根据科技发展新趋势优化人才培养模式的指示精神，将前沿科技知识与学生心理成长深度融合。“新质赋能”心理沙龙系列活动精准定位，旨在培养学生创新精神，提升科学素养与心理素质，为学生全面发展筑牢根基。从活动主题策划到主讲人邀请，从内容设计到效果评估，学院构建了一套完整的体系，确保每次沙龙都能满足学生需求，在社区中营造积极向上、追求知识的文化氛围。

为丰富空间文化内涵，学院充分利用一站式学生社区的多元空间。活动采取线上线下同步进行的方式，突破空间限制。线下，精心布置活动场地，展示人工智能相关成果、海报，营造氛围；线上，借助网络平台的互动功能，如问卷、弹幕等，增强学生参与度，让学生无论身处社区何处，都能沉浸在知识与文化的海洋。学生在参与活动过程中，不仅能获取知识，还能感受到科技与文化的魅力，使社区空间成为知识传播与心灵滋养的重要场所。

2024年，系列活动邀请学院众多优秀教师担任主讲人，他们专业知识扎实、实践经验丰富。丁慧洁教授展示AI工具生成的海报，拉开人工智能探索序幕；王杰副教授巧用雨课堂介绍MOOC，激发学生学习热情；陈刚教授讲述AIGC故事，解析前沿技术；戴卫军教授讲解图像识别助力农业，展现科技应用价值；程尧老师剖析语言模型，指引学生前行方向。每次沙龙都针对学生在学习、生活中遇到的困惑，结合专业知识答疑解惑，让学生在轻松融洽的氛围中深入了解前沿科技，解决心理疑惑。

这些活动成功打造了具有时代特征、学院特色、社区特点的文化品牌。时代特征体现在紧跟科技发展潮流，聚焦人工智能领域热点话题，让学生与时代前沿接轨。学院特色则通过邀请专业教师，围绕学院优势学科展开分享，突出专业性与学术性。社区特点表现在活动注重互动性，鼓励学生积极参与、提问交流，增强学生在社区中的归属感与认同感。在系列活动影响下，学生对人工智能的兴趣愈发浓厚，主动学习氛围日益浓厚，社区凝聚力显著增强。

“新质赋能”心理沙龙系列活动是人工智能学院在“一站式”学生社区建设中的成功实践。未来，学院将继续深化活动内涵，创新活动形式，为学生提供更优质的文化服务，让社区成为学生成长成才的温暖港湾，推动高校文化育人工作迈向新高度。