本站讯 3月14日上午，湖北幼儿师范高等专科学校副校长石芬芳一行7人来访我校，我校党委委员、副校长曾文权和教务部、现代教育技术中心、团委、质量办公室、计算机工程技术学院（人工智能学院）、职业教育大数据研究院有关同志在珠海校区行政楼三楼网真会议室接待来访客人并举行座谈会，双方就个性化人才培养、人工智能赋能教育教学等方面进行深入交流。

座谈会上，曾文权对石芬芳一行的到来表示热烈欢迎，双方共同观看宣传片后，曾文权对学校的发展历程进行简要介绍。石芬芳对我校的热情接待表示感谢，并介绍湖北幼儿师范高等专科学校基本情况。湖北幼儿师范高等专科学校是新中国最早独立建制的幼儿师范学校，主要培养学前教育师资力量和承担全省在职幼儿教师的培训任务，办学发展70余年来，落实立德树人根本任务，积极响应“幼有所育”“老有所养”的民生发展战略，为国家培养了数万名赤子英才，毕业生成长为全省各级示范幼儿园中的中坚力量，82.6%的湖北省幼儿园系列特级教师均系学校毕业生。石芬芳表示，学校当前正在布局“面向人人、一老一小”的个性化人才培养改革，希望我校能分享经验做法，共同培养高素质个性化人才。

曾文权详细介绍了我校“二三三二”个性化人才培养体系。学校秉持“因材施教、人人出彩”育人理念，创新“大类招生、分类培养”模式，构建“通用基础+岗位核心+个性发展”的模块化课程体系，实施“大一自然班—大二岗位班—大三项目班”三阶段异步教学组织形式，通过组织学生参与企业真实生产项目实践和加入教师团队实践项目两种形式提高学生实践能力。当前，借助人工智能赋能教育教学改革的契机，学校深刻变革教学理念、教学形态、教学内容，建设全国高职首个智能算力中心，并以此为依托，基于国产大模型基座，聚合职教平台优质资源、校本和行业数据等高质量语料，连接产业、专业、岗位、课程方面的标准库、知识库、案例库、项目库，研发全国职教首个专有AI大模型—“知行大先生”，率先探索AI大模型在职业教育教学中的应用，面向全校学生开展生成式人工智能通识教育，致力于让每个学生都有自己的智能体，打造数字化教学新生态。学校入选职业教育数字化院校典型案例，并作为唯一一所高职院校代表在教育部组织的会议现场发言。

会上，职业教育大数据研究院副院长赵曦展示了“知行大先生”的功能和使用方法。两校教务部、现代教育技术中心和信息中心等部门负责人就人才培养方案和信息化进行详细交流。

会后，与会领导共同参观了计算机工程技术学院（人工智能学院）实训基地。