在5·25“全国大学生心理健康日”来临之际，广东科贸职业学院在“一站式”学生社区举办了第十五届“5·25”心理健康月系列活动。现场活动形式多样，内容丰富。此次学校选择在学生社区举办心理健康活动，让同学们在“家门口”就可以参与各种趣味心理活动，旨在用更贴近校园生活的节目场景，与学生内心产生共鸣，突出社区在学生成长中的重要作用。同学们在社区活动中领悟生活真谛、在实践中挖掘潜力，感受生活乐趣，养成乐观向上的心理品质和不懈奋斗的意志品格，让校园生活“小社区”，化为学生成长“大舞台”。

学校自入选教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设自主试点单位以来，紧紧围绕“以学生为中心”，不断推进学生社区党建引领，力量下沉、多方参与，积极打造集思政教育、职业规划、心理辅导、实践锻炼等为一体的特色学生社区。积极培养学生主人翁意识，主动参与社区建设，让学生在做中学，学中做，最终通过实践锻炼实现成长成才。截至目前，学校累计建成学生社区13个，其中有以科技赋能为主题的“智谷社区”、以学习研究为主题的“求实社区”、以园林园艺为主题的“海棠社区”，还有以美育浸润为主题的“艺术家园”等。2023年学校累计举办社区活动80余场，参与学生11000余人次。

制定社区方案“全”，助力学生社区建设。近年来，学校将推进“一站式”学生社区建设作为高质量发展年度重点工作，制定《学校“一站式”学生成长社区建设实施方案》《关于做好学校领导干部联系学生宿舍工作的通知》《关于开展“书记接访日”活动的通知》等政策文件，形成由学校党委书记、校长担任总社区长、各学院党总支书记任楼栋长、思想政治辅导员担任楼层长的学生社区网格化管理模式。学校还在学生工作部成立“一站式”学生社区建设工作小组，定期召开建设推进会，统筹规划社区主题、协调分工等，实现各社区步调一致、统筹推进，为学生社区建设“蓄力赋能”。

引导学生主动“做”，搭建实践锻炼平台。为进一步发挥学生“自我管理、自我服务、自我教育、自我监督”的作用，发扬大学生自治精神，学校专门建立由学生工作部指导，学生参与的“学生社区自我管理委员会”，负责维护学生权益，反映学生诉求，运营“一站式”学生服务大厅。在服务大厅现场，从“大厅经理”到“柜台营业员”全部由学生担任，让学生在实践中参与校园文化建设，主动为师生服务，搭建起学校与学生联络的新桥梁。

打造社区活动“精”，满足学生多样需求。为提升社区学生的幸福指数，学校在各栋学生社区精心打造了党员活动室、学习自习室、科普体验馆、茶艺体验室等多功能室，更好地满足社区学生多样化的需求。学校还将社团组织、文艺活动和学生参与相结合，让社区学生“动起来、乐起来”。学生工作部负责人表示：“学校以学生成长为中心，将‘五育并举’融入社区建设，举办‘心理活动月’‘社区文化节’‘媒体艺术节’等系列活动，来满足学生德智体美劳全面发展的成长需求”。

社区服务保障“优”，打造“一站式”服务。学校以“一站式”服务为标准，积极打造“便捷式”服务。针对学生急难愁盼的需求，坚持从快从简的办理原则，统筹线上线下“一站式”服务，集中为学生办理学生证、校园卡、医保报销、电信网络、征兵咨询等各项学生事务，帮助协调教务、后勤等事宜。针对学生需求强烈的配钥匙、衣服缝补问题，临时开设两个勤工俭学的自主创业窗口，既解决了同学们的日常生活所需，也帮助学生通过劳动获取一定收益，减轻生活压力。

接下来，将持续推进学生社区资源整合，发挥学生主体作用，打造社区特色活动、总结经验教训，实现“一站式”学生社区“扩容、提质、强服务”的目标，让学生在参与社区建设中收获成长经验，在实践中找到发挥潜能的舞台。