2023年，教育部思政司发布《高校“一站式”学生社区综合管理模式建设工作指南》，为高校全力以赴做好“一站式”学生社区综合管理模式指明了发展道路。高校辅导员作为与学生联系最为紧密的一线工作者，在“一站式”学生社区育人工作中承担着重要使命，在贯彻落实“推进教育数字化”要求中发挥着关键作用，因此，积极探索“党建+数字化”模式融入学生社区的日常管理和服务中的新路径，将增强辅导员队伍建设的数字化水平和“三全育人”的针对性、实效性与亲和力。

一、聚焦数字思政，激发育人新动能

一是发挥学科思政线上育人力量。充分挖掘富有学科内涵的思政教育元素，整合学院师生微党课、思政微课、榜样人物事迹等线上学习资源入社区，将数字思政元素融入“一站式”社区学生日常生活，推动形成以专业特色为支撑、线上线下场景相融合的思政教育院级培养模式。二是锚定社区活动线上育人价值。充分挖掘“非遗文化传承”“书香进社区”“重走红军路”等系列主题教育活动的线上育人价值，推动以线上展览为切入、社区线下活动相结合的爱国主义教育、民族团结教育和传统文化教育，切实加强以文化人，实现以文育人，推动五育并举。三是深化纪念场馆线上育人内涵。充分利用虚拟现实技术，围绕党纪学习教育、党史学习教育、爱校荣校教育等主题，将学校图书馆、校史馆、党建馆等搬上云端社区，建设风格多样化、主题多元化的育人文化社区，全方位浸润学生心灵，推进学生思政工作走深走实。

二、聚焦数字基建，搭建育人新平台

一是打造社区数字空间。学生社区由等候休息区、自助服务区、咨询接待区、工作服务区四个区域和学生管理服务岗、宿舍管理服务岗、教学咨询服务岗、医疗保险咨询岗、学生缴费咨询岗、“办不成事”反映窗口等六个服务窗口组成的“4+6”育人空间，打造集学生思想教育、师生交流、文化活动和生活服务于一体的“一站式”智慧学生社区。二是构建网络服务体系。充分利用好抚州职业技术学院大学生一站式服务中心网络平台，充分发挥组织育人功能，遵循以“以学生为中心”原则做好各项学生服务，推进社区网络建设见行见效，实现让“数据多跑路，学生少跑腿”的管理实效。三是建立安全预警机制。基于一站式服务中心的学生大数据，积极开发学生智能预警系统，建立学生异常监测、学生账号异常预警等预警功能，实现学生预警信息分析上报，主动消除社区学生安全死角盲区，全方位化解学生安全风险点。

三、聚焦数字联动，凝聚育人新合力

一是聚拢队伍资源。构建基于用户角色和学生管理工作的校院两级管理角色体系，丰富学生信息库，完善辅导员信息管理，不断提升在校学生和学生工作者的数字软件使用体验，以信息化、数字化促进社区学生管理提质增效。二是聚合过程数据。强化与学校数据中心的对接联动，实现宿舍卫生检查、谈话走访记录、门禁查寝数据等大数据接入与分析，形成与每日门禁查寝、学生请假、节假日离返校等的数据联动共享，展现出学生的学习态度和学生的生活习惯的内在联系，让学生的管理工作可视化，打造数字学工，赋能辅导员工作。三是聚焦学生服务。整合学工处、后勤处、团委、招生就业处等八个部门学生信息数据，合力构建数据生态，为学生提供图书馆业务办理、宿舍维修、学生证补办、就业咨询等服务，打造学生成长成才牵引体系，全面支撑学生评价改革方案落地实施，切实提高学生培养质量。

新时代辅导员的工作将始终坚持为党育人、为国育才的初心使命，紧紧围绕立德树人的根本任务，努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。