2016年5月，经学校党委研究决定，在全校范围内开展思想政治教育进社区工作，学校党委牵总推动，强化组织保障，党委学生工作部具体负责，积极引导学校党员干部、教职员工深入学生中间，践行“一线规则”，推动校院领导力量、思政力量、管理力量、服务力量下沉到学生社区。学校通过“三季两点”时间序列构建各育人元素全协同的联动体系机制,努力营造“党建工作、育人力量、自我管理、文化建设、协调服务”五进社区的育人局面，在纵向串联的时间序列中,进行横向发散，整合全校资源，建立共享价值和责任清单，将育人元素融入学生在校期间学习生活的各个阶段，以“一站式”社区建设保障“三全育人”综合改革落地生根。

       1、以入学适应教育培育归属感，打造“给力”入学季。学校每年选拔优秀学生和退役大学生士兵加入“学生军训教官培训计划”和“千人导航计划”，通过朋辈引领进社区，让新生快速适应大学学习生活。积极开展理想信念教育、人文素质教育、入党启蒙教育、专业思想教育、安全防范教育、校史校情教育、规章制度教育、心理健康教育等八项入学季主题教育，举办“开学第一课”主题活动，涵养理想信念，厚植爱国情怀。

       2、以表彰励志教育凝聚成才梦，打造“点赞”表彰季。学校将大学生标兵评选打造成校内最受欢迎的活动，每年十月举办大学生标兵评比擂台赛，全校师生掀起“点赞”热潮。举办学生工作交流会，由主管学生工作校领导主持，各院系就社区育人工作进行专题汇报交流。每年举办年度学生工作表彰大会、开展“大学生党员先进事迹报告会”、“榜样力量宣讲会”等活动，强化榜样示范作用，发挥“领头雁”效应。

       3、以毕业感恩教育提升责任心，打造“初心”毕业季。学校通过开展毕业生党员重温入党誓词、毕业生代表座谈会、“我的大学最后一课”主题报告会等主题明确、内容丰富的主题教育活动，积极营造人文、庄重、感恩、报国的毕业氛围，不断升华毕业教育内涵。

       4.  以重大节庆和特殊时期为契机，增强社区育人活力。学校在“五四”青年节、“七一”建党节、“十一”国庆节、抗战胜利日等重大节庆、纪念日期间，开展文艺演出、征文、歌咏等特色鲜明的主题教育活动，大力弘扬爱国主义主旋律。在特殊时期加强思想引领、行为监督和日常管理工作，精细网格化管理，全力做好疫情防控工作，保障校园的安全稳定。

       1、党建工作进社区。将学生党支部建在社区，以组织建设保障育人效果，目前已有3个学生党支部被评为“全国党建工作样板支部”。实行党员宿舍挂牌制，督促学生党员处处起先锋模范作用。学校在每栋学生公寓楼建立党员活动室，积极开展党的知识宣传、专题讲座、理论学习、入党咨询和共产党员先进性教育等一系列行之有效的教育活动，主动占领学生的思想阵地，教育和吸引广大学生积极向党组织靠拢，巩固学生社区思想政治建设的组织基础。

       2、育人力量进社区。全体校领导带头深入寝室走访学生社区，参与学生活动，进行暖心交流。学校长期坚持辅导员入驻学生公寓，充分发挥社区辅导员办公室“三合一”阵地功能，即办公阵地，谈话阵地，生活阵地，拉近了师生的情感距离。制定学生工作者每日值班值守工作方案，确保每天至少1-2名辅导员和1名学生工作副处级领导干部住校值守，真正做到与学生同吃、同住、同生活，成为学生的良师益友。落实“千人导航计划”，聘任专业课、思政课、就业创业、心理健康教师为学生班导师，进行思想引领、专业辅导、科研实践和就业创业指导，形成从入学到就业一包到底的育人连贯性。心理健康教育贯穿育人全程，积极打造教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预“四维”的心理健康教育工作格局，建设“绿色家园”系列心理功能室，已建设心理咨询室和小组治疗室4间及特色心理健康教育活动室4间，为“浸润式”体验提供了完备的场地和设备，我校心理健康中心也获评全国大学生心理健康教育工作优秀机构。

       3、学生自我教育管理进社区。学校成立宿舍管理委员会，选拔品学兼优的学生党员、积极分子和学生骨干担任学生楼长、楼委员，进行自我管理，积极组织开展各类活动，及时向学生工作相关部门反映同学在学习生活方面的要求和意见，协助化解学生矛盾，增强同学之间的信任和理解。学校也为每栋楼宇指定辅导员担任楼宇指导教师，进一步指导相关工作，并举办学生骨干培训班，邀请先进人物、学校领导、处级干部、心理健康中心教师、优秀辅导员和优秀学生骨干代表，为同学们传经送宝，不断提升学生骨干服务同学的能力和水平，增强责任感和使命感。

       4、文化建设进社区。明确每栋公寓楼的责任院系，确保社区文化建设的一致性和长期性。社区每年定期举办红色观影、思想研学、宿舍文化节、寝室吉尼斯、荧光夜跑、话剧展演等文体活动，并自发组织无偿献血、造血干细胞血样采集活动。截止目前我校共有17名学生成功完成造血干细胞捐献，是东北地区捐献人数最多的高校。通过各类社区活动，将学生的思想政治教育、医学人文素养和综合素质拓展有机融合到宿舍文化建设中，营造社区文化氛围。

       5、协同服务进社区。探索“1+1+N”服务模式，即“学生社区+线上社区+资助、学业、科研、实践、心理等综合服务内容”，强化“互联网+”思维，精准服务学生。打造“学生服务站”，在公寓内设立爱心雨伞、自助洗衣机、吹风机、智慧打印机、售货机等设备，张贴心理咨询电话、设立爱心超市、意见反馈信箱，满足学生多元化、个性化的学习生活需求。

       大连医科大学将着力“三季两点一社区”育人模式，持续推进“一站式”学生社区建设工作，将学生社区打造成学生自己的思想之家、学习之家、运动之家、美育之家和劳动之家，让学生在“家”文化的社区氛围中努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。