藉第16个国际社工日之际，学生社区知行学院—法律与社会工作学院（知识产权学院）社会工作专业发展基地积极探索社会工作专业实践与教育融合发展路径，充分发挥我校社会工作专业教育与实践协同发展优势，调动社会工作专业学生运用其专业知识参与社区建设的能动性，促进实现我校学生社区治理能力和治理体系现代化，进而增强我校同学的获得感和幸福感。

“别迷茫，我们有未来”职业规划小组

从大学生特点及需要出发，设计开展大学生职业生涯规划小组。旨在通过体验式学习，结合游戏参与、组织联系、互动引导、经验学习等形式，使同学们能够更加了解自己的需要、提升自我的认识，缓解焦虑情绪，增强目标感。

“点亮灯塔，照亮未来”—大学生成长之路

     针对大学生缺少必要规划、缺乏学习动力的状况，利用“镜中我”理论帮助组员感知他人眼中的自己，改善自我认知，建立新的行为模式。帮助即将毕业的大学生们形成正向自我认知，增强自我效能感，增强自信，顺利毕业，迈向未来之路。

“人贵有志 学贵有恒”成长小组　

       运用小组的方法促进组员间密切的沟通互动。设置不同的小组帮助大学生找到自己内心的真实想法，认识自己的大学生活，树立大学的目标方向，对未来进行合理规划，而为之努力向上。

“一核多元，共建校园” 蒲公英志愿服务计划

       项目以党建为引领、以莞城校区为平台、以学生需求为基础、以教师社工资源为保障、以孵化社区骨干志愿为目的，形成“1+N”模式，即一支核心志愿队＋多名志愿学生，打造一支固定的专业的志愿后援军。

“莞一下”宿舍环境整顿计划

     项目针对学生宿舍卫生、安全、纪律、学生归属感等方面的问题，提供宣传教育、联合整顿等服务，营造良好和谐的宿舍社区环境。

“莞”家之行，助力成长

  针对因宿舍矛盾引发的社交冲突而设计的个案介入方案。

      帮助案主提高人际交往能力、沟通能力、共情能力与舍友和谐相处。提高个体与社会环境的和谐相处，发掘自身潜能，实现个体人格的全面发展。