协同育人 | 东北林业大学召开2026年春季学期学生工作会议
春潮涌动启新程,奋楫扬帆正当时。为深入学习贯彻新时代立德树人工程部署要求,落实学校“十五五”规划、第十四次党代会精神和《东北林业大学“培根铸魂 以林育人”三年行动计划》,进一步凝聚育人共识、细化工作举措,以高质量学生工作助力学校人才培养高质量发展,学校于3月13日召开2026年春季学期学生工作会议。学校党委常委、副校长张春雷出席会议,学校体育部、党委保卫部、就业指导与合作发展处、校团委、党委学工部等相关部门负责同志及全体学工干部参加会议。会议由学工部部长、学生处处长于洋主持。
会上,各部门负责同志结合工作实际依次作交流发言。体育部主任关大鹏以“以体赋能 以行铸魂”为主题,分享了2025年学校体育工作服务学生成长、融入学校育人格局的思路与具体举措,并就2026年体育部重点工作进行了介绍。

党委保卫部部长苏志刚就2025年涉及学生相关安全工作的实例和数据进行了分析,并围绕筑牢校园安全防线、增强学生安全意识,守护学生健康成长提出了具体建议。

就业指导与合作发展处处长李洪峰对2025年学生就业工作进行了总结,围绕2026年学生就业指导、就业服务、创新做好访企拓岗等重点工作进行系统部署。

校团委书记庄雯培聚焦青年学生思想引领、团干部素质能力提升和“第二课堂成绩单”制度落实等方面,布置了2026年的五项重点工作,明确了新学期团学工作的发力方向。

党委学工部部长于洋结合近期校园内学生管理工作中出现的典型案例,强调学工队伍要锤炼过硬本领,强化协同配合,凝聚育人合力,主动适配当前学生特点,以更踏实、更严谨、更深入的作风,做实做细学生的教育管理工作。

会议中,学校党委常委、副校长张春雷以《树立正确政绩观 深耕育人主阵地—以高质量学生工作助力学校人才培养高质量发展》为题为全体学工干部讲授了一堂生动的主题党课。他站在教育强国建设的国家战略高度、学校发展的全局高度和学生成长成才的现实角度,以树立和践行正确政绩观为核心主线,深刻阐释了学工系统树立正确政绩观的重要性与紧迫性,对政绩观学习的“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求进行了细致剖析,明确了学生工作政绩观的核心标准,为新学期高质量开展学生工作指明了方向、提供了根本遵循。

在讲话中,他指出2026年是“十五五”规划开局之年,也是落实学校第十四次党代会精神的关键一年,全党上下正深入开展树立和践行正确政绩观学习教育,在此背景下,学工队伍树立正确的学生工作政绩观,是回应国家号召的时代要求,是服务学校事业发展的现实命题,更是破解工作困惑、提升育人实效的内在需要。他围绕《关于新时代立德树人工程的实施意见》,解读了当前学生工作面临的新机遇与新要求,强调学生工作必须以“学生是否成长”作为检验工作的最终标准。

围绕“学生工作应树立什么样的政绩观”,张春雷副校长提出了“四个相统一”的核心标准。要求坚持“为党育人、为国育才”与“为学生成长服务”相统一;坚持“显绩”与“潜绩”相统一;坚持“重实干”与“重实效”相统一;坚持“守土有责”与“协同育人”相统一。就“如何以正确政绩观引领高质量学生工作”,张春雷副校长从三个方面提出具体要求。一是把稳“方向盘”,在思想引领中求实效;二是练就“真本领”,在能力提升中下苦功;三是甘当“育林者”,在服务成长中显情怀。讲话最后,张春雷副校长结合总书记关于政绩观的重要论述,剖析了政绩观偏差的“五重五轻”的典型表现,勉励全体学工人员要以深耕细作的坚守、真抓实干的担当、润物无声的情怀,牢固树立和践行正确政绩观,主动融入新时代立德树人工程建设,当好学生成长的引路人。

此次会议的召开,进一步统一了全校学工系统的思想认识,明确了新学期学生工作的目标任务和实践路径,凝聚了学校多部门学生工作育人合力,为新学期学生工作注入了强大动力。学校全体学生工作干部将以“辅导员素质能力建设年”为契机,锤炼过硬本领,凝聚育人合力,把“四全育人”要求落到实处,用心用情做好学生成长的陪伴者、引导者和守护者,为培养担当民族复兴大任的时代新人、推动学校人才培养高质量发展贡献学工力量。
我要评论 (网友评论仅供其表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述)
全部评论 ( 条)