为深入推进实施教育强国建设三年行动计划，让劳动教育“活”起来，12月3日，“一站式”学生社区联合文法学院，以“空间美学·收纳工作坊”为主题，开展了一场生动的劳动教育实践活动。活动由文法学院辅导员国鑫担任劳动课堂讲师，以寝室生活场景为切入点，通过沉浸式体验强化劳动育人功能，提升学生动手能力。

活动以一场贴近现实的情景演绎拉开帷幕。室友之间因衣物随意堆放、鞋袜散落挤占生活空间，爆发激烈争吵，原本的值日分工形同虚设，混乱的环境更直接影响了两人的备考状态。辅导员老师到场后并未简单评判对错，而是引导两人复盘“寝室空间杂乱背后的劳动技能不足”，顺势引出活动主题：“寝室整洁不仅是一份责任，更是对他人的尊重，整洁舒适的居住环境需要全体室友共同维护。”真实的场景引发了在场学生的强烈共鸣。

现场搭建了模拟杂乱寝室的场景，互动实践环节邀请学生上台，在规定时间内寻找指定物品，现场记录的同时让大家直观感受到杂乱环境的弊端。随后，2名学生主动分享了自己平日的寝室整理方法，国鑫老师结合现场案例进行点评，并系统演示了衣物叠装收纳、分区分类摆放、竖向空间充分利用等实用技巧，同时向到场同学推荐了寝室收纳好物。成果检验环节进一步巩固了活动成效。现场播放的寝室整理前后对比视频，让学生清晰地看到环境改造的巨大变化。同学们运用刚学到的技巧进行衣物整理实操。当整理后的模拟寝室变得井然有序时，现场响起阵阵掌声，“省时高效”的整理效果让在场学生深刻体会到科学收纳的魅力。

随后的互动交流中，学生们踊跃分享收获：“原来一件毛衣卷起来放既省空间又不容易变形，要利用好学生社区送给我们的收纳好物，整理好寝室环境”“以后会和室友友好协商，制定分工表，提升空间利用率，避免占用走廊空间，杜绝消防隐患”“现在才明白，认真整理寝室也是一种劳动，能给我们带来成就感”。

寝室劳动是劳动教育的重要缩影，本次活动改变传统的活动形式，将教育内容融入情景剧中，让学生沉浸式感受劳动的重要性和必要性。此次学生社区劳动课堂的举办，为劳动教育融入大学生日常生活提供了创新思路，既解决了实际生活中的痛点问题，又引导学生在动手实践中体悟到劳动之美，提升生活技能和审美能力，服务学生成长成才。