萨里国际学院在推动“一站式”学生社区建设的过程中，依托学生生活园区，深入探索学生组织形式、管理模式、服务机制改革，积极推进学生教育管理服务工作，充分发挥学生自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的主观能动性，努力打造具有萨里国际学院特色的集学生思想教育、师生交流、文化活动、生活服务于一体的“一站式”学生社区。

一、强化党建引领，把好发展方向标

学院通过开展“一学一思，一结一岗”系列活动，积极探索“一站式”学生社区的党建工作模式，将“聚焦育人”与“服务生活”相统一，“党建引领”与“学生自治”相结合。

一学，以学促教，以赛促学，从学生到教工，从教室到学生社区，学院建设了“党史书香区”“党史文化墙”“党史微空间”等学习区域，积极营造浓郁的党建氛围；一思，学院举办系列党建活动，以“思想引领，培育英才”为指引，让“一站式”学生社区成为广大学生营养的“供应站”；一结，学院充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用，以学生党员为骨干，主动与普通同学结对子，构建思想引领与服务管理的网络模式；一岗，学院在学生社区中设置了一楼一岗党员先锋岗，党员主动亮身份，深入学生群体，及时发现反馈学生群体中的实际问题。

“中国共产党百年历史进程中的伟大精神谱系”“礼赞二十大，奋进新征程” 等展板展示

“民主之光”“党政生活在身边”等历史教育、爱国主义教育、革命传统教育系列讲座

党员跟随老师进入社区内部进行走访

二、依托“两季三节”，践行“五育并举”工作理念

学院重视“两季三节”期间学生活动的开展，强化“五育并举”工作理念，让学生参与其中、活跃其中、受教其中，为学生的成长成才提供保障。

“两季三节”指从入学季开始，以“Surrey You Buddy”朋辈帮扶体系为起点，以课业学习为基础，以“涵雅阅读季”“国际文化节”和“文体艺术节”为载体，以跨文化学习、心理援助和就业指导为支持，以素质教育为主线，以毕业季感恩教育为终点，构建的学生社区活动体系。

“两季三节”学生社区活动体系

萨里国际学院在“两季三节”学生活动开展的过程中，强化五育并举工作理念，夯实“德育育魂”根基。在社区内展映爱国主题电影、开展系列学生干部培训、育人主题沙龙、组织系列主题讲座等思政育人品牌，深入社区、楼宇、寝室等，着力将思想政治教育融入学生日常生活。在涵雅阅读季中实施“智育固本”工程，开展“论学”学风建设月，利用朋辈帮扶搭建专业课程“学导”体系，通过“大学生创新创业大赛”等比赛讲专业知识落地，同时开展“涵雅悦读季”，培养学生长期阅读习惯，助力学生发展。在入学季和“文体艺术节”中实施“体育强身”工程，依托运动会、“S&S新生运动会”特色活动，持续推进体育项目进社区，组织运动队进行日常训练、素质拓展等体育活动，充分调动学生积极性，引导学生养成良好锻炼习惯。在“文体艺术节”和“国际文化节”中实施美育润心工程，依托学院建设兴趣社团、大学生文艺展演等活动，形成日常化、多样化、特色化美育教育机制，帮助学生陶冶情操。实施“劳动淬炼”工程，开展“小海豚志愿服务”“旧衣新生”回收活动、“三下乡”社会实践活动、“二手玫瑰”跳蚤市场、“寝室文化节”等主题教育活动，以楼宇为单位设立志愿服务岗，激励学生参加实践活动，营造崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动的良好氛围。

三、学工力量下沉，夯实学生社区工作根基

学院围绕“一站式”学生社区工作模式，积极调整学工队伍工作节奏，不断将学工力量下沉到学生社区。

开展“书记谈心会”，主要面向学业预警学生进行学业规划指导，面对学生骨干进行生涯规划指导；学业支持中心和英语语言支持中心为学生提供学习指导，针对学院学生课程特性，在学习上为学生保驾护航；学生心理健康中心关注学生心理健康，缓解学生生活学业压力，构建全面心理监察网络；职业发展与校友办公室为学生提供就业规划、简历、面试技巧等指导；鹿屿时光文创商店和Break Time咖啡店为学生提供了实践基地；辅导员团队坚守学生社区一线，下寝室、下课堂、下活动，谨记立德树人的教育目标；在学风建设方面，建立完善学业预警机制；在职业发展方面，辅导员对所属学生进行一对一靶向指引，形成低年级职业兴趣挖掘——高年级职业生涯规划的就业帮扶体系。同时落实辅导员队伍进社区，不断强化对学生的思想引领、心理辅导和日常管理。

萨里国际学院坚持“立德树人”的根本任务，积极面对“一站式”学生社区建设带来的学生工作新变化，结合中外合作办学工作特点，不断探索的“一站式”学生社区工作新模式，有效打通新时代“三全育人”工作的“最后一公里”。