文传学院紧扣“三全育人”要求，立足专业根基，以“厚植文韵、深耕特色、品牌引领”为核心，构建“红色铸魂、经典润心、地域塑形”三维文化育人体系，通过“三个聚焦”深挖文化建设内涵，将学生社区打造成兼具文学特质、地域特色、时代特征的文化育人高地。

一、聚焦体系化布局，突出“文学+N”融合特质

确立“红色文化铸魂、经典文化润心、地域文化塑形”三维主线，构建“学院统筹—年级落实—寝室参与”三级责任体系，制定文化建设专项方案，明确“文学+思政”“文学+地域”“文学+实践”融合路径。成立党委书记牵头的文化建设专班，整合“辅导员牵头、汉语言文学专业教师支撑、50 余名学生骨干主力”的核心队伍，其中8名教师深耕古典文学、地域文化研究领域，为社区文化建设提供专业支撑。联动校图书馆、滁州文化馆等单位，共享文学典籍，地域文化资源，与地方开展文化共建活动18场。

二、聚焦场景化浸润，突出“文韵+地域”特色标识

以“文学浸润+地域溯源”为核心，创新打造“流动课堂+主题阵地+数字赋能”三位一体的文化浸润场景，让文化育人渗透社区生活各维度：一是设立“流动雅集 ·文心课堂”，依托学院公共活动区及宿舍共享空间，定期举办“古韵分享会”“诗词品茗雅集”等活动，结合学生创作的书法、传统手工艺品等巡展60余件，使经典文学“走出古籍、贴近日常”。二是打造“地域文脉 ·主题展陈”，在学院驿站专设滁州传统文化展示区，陈列《醉翁亭记》摹本碑帖、天长孝文化典故集等实物与文献，配套相关典籍供随手翻阅，全年累计吸引学生参观学习逾1600人次。三是营造“微空间 ·文蕴长廊”，于学院走廊、公共休息区悬挂经典名句书法条幅、滁州非遗文化介绍展板，并放置可自由取阅的传统文化便携读本。同时，提取《醉翁亭记》经典章句、《儒林外史》传统情节等元素，设计成系列文化装饰贴纸与主题海报，让学生在社区中随时感受传统文脉的浸润。

三、聚焦品牌化引领，突出“活动+成果”实效导向

（一）常态化活动筑牢文化根基

每月开展“经典诵读会”“诗词接龙大赛”“文学沙龙”等基础活动48场，结合传统节日举办“清明诗会”“端午赋词”“中秋咏月”等主题活动，让经典文化融入日常；运营“传媒在线”公众号，推出《书香文传 蔚然悦读》读书报告、《诗词赏析》等系列原创内容 700 余篇，阅读量破10万次，带动社区形成“爱读书、善思考、乐创作”的文化氛围，学生学业合格率较上年提升3.2%。

   （二）特色化品牌彰显文化实力

培育“文韵社区”核心品牌，打造三大特色活动系列：“地域文化研学”系列按季度常态化开展，组织学生走进滁州古城、重熙洞天、菱溪夜雨等文化地标，开展实景创作、文化溯源活动15场，每场吸引80-120人参与；“非遗文化体验”系列邀请非遗传承人走进社区，开展凤阳花鼓表演、传统书法教学等活动8场，让学生近距离感受传统文化魅力；“文学创作实践”系列组织学生参与省级以上文学竞赛，斩获《血色征程》全省大学生戏剧类一等奖等省级奖项8项、校级奖项35项。同步打造“文心驿站”文化心理品牌，开展45期以文学疗愈为主题的活动，通过诗词赏析、故事分享等形式疏导心理压力，助力学生心理积极健康发展。

文传学院始终以文化建设为核心抓手，将文学专业优势、地域 文化资源与社区育人深度融合，形成了“有内涵、有特色、有实效”的文化育人格局。下一步，学院将持续深化三维文化体系建设，丰富“文学+”融合路径，让学生社区成为涵养人文情怀、培育文学素养、传承地域文化的精神家园。