6月中旬至7月4日，我校开展了2024级新生家长“心”课堂活动。活动由学生工作处主办，各二级学院承办。

本次新生家长“心”课堂主要围绕校园文化、专业概况、学业要求、升本条件、奖勤助贷、就业创业、亲子沟通、校园环境等方面进行解读。材料工程学院王姝娴老师重点介绍了大学新生可能遇到的适应问题，包括宿舍矛盾、自制力缺乏、自理能力不足和恋爱困扰，并建议家长主动关心、学会倾听、逐步放手、积极引导，家校携手帮助学生顺利度过大学生活；机械与交通学院陈茜老师耐心解答了家长在学校就业创业、奖勤助贷、本科升学等方面的困惑，并通过图文并茂的方式向新生家长展示了美丽的校园环境；旅游与康养学院王杰老师围绕“好心态、好情绪、好耐心、好学习”的四好家长和“会倾听、会理解、会尊重、会克制、会支持”的五会家长展开，鼓励家长们积极与学校联动，共建家校“互补、共进、接力”联盟；数字商务学院陈雪老师从校园环境介绍、家校共育目标、家庭教育的策略等方面进行分享，以深入浅出的语言、轻松有趣的互动、生动详实的案例为家长们带来了一场精辟深刻的“心”课堂；信息工程学院顾永振老师向家长介绍了学校的培养路径，从专业学习到课外素质培养，尤其就家长关心的中外合作办学问题进行了全面的讲解，另外就国家奖助学金、国家助学贷款、学费补偿、校内奖助学金、勤工助学、困难补助、学费减免、绿色通道等形式的资助方式进行宣传，保障每一名家庭经济困难学生都能顺利入学；艺术创意学院孙诗阳老师通过云平台，带领家长走进孩子未来学习生活环境，并就入学后的课程、教育教学、专业方案等与家长们进行了交流；智能控制学院时丹老师详细介绍了学校概况、学科建设、师资力量，帮助新生和家长深入了解学校和报考的专业，同时，结合当前的就业形势、2024届毕业生就业情况等进行了分析说明，让家长对专业和职业选择有一定认识。

新生家长“心”课堂的开展，是落实我校“关爱学生生命健康”主题教育专题调研的指导意见的重要举措之一，也是学校进行新生入学教育的重要组成部分，是促进家校联合育人的有效载体，有助于新生和家长全面了解学校，为大学新生家长适应性转变提供了辅导与支持，助力新生家长的观念与角色调整，推动亲子沟通方式的转换，形成育人共识和育人合力，为每一位学生的成长成才护航。