一、引言

为深入学习贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，服装与时尚设计学院坚持以学生为中心的发展理念，积极探索构建"思想引领、实践培育、过程管理、考核督导"四位一体的学生社区育人体系。2025年春季学期，学院以植树节为契机，创新打造"浇个朋友种个春天"主题生命成长营活动，通过沉浸式体验教育引导学生厚植绿色发展理念，培育积极心理品质，构建起集思想教育、实践锻炼、文化浸润于一体的新型学生社区育人模式。

二、特色活动开展情况

（一）绿色生态实践教育

3月，学院在8号楼草坪设立"青春成长林"实践基地，组织20名入党积极分子带领新生开展四维生态体验：

1.生命教育工坊：通过植物认养、微景观创作等活动，让学生在动手实践中感悟生命成长规律

2.环保创意市集：设置盲盒交换站、手工艺品展销区，推动闲置物品循环利用

3.自然疗愈课堂：运用园艺疗法开展情绪疏导，组织"植物倾听者"心理互助活动

三、党建引领育人机制

（一）先锋示范工程

建立"1+N"党员责任区制度，师生党员对接学院班级，通过"三个一"行动（每月一次理论宣讲、一次学业辅导、一次实践帮扶）实现思想引领全覆盖。入党积极分子周绮妙牵头统计志愿积分体系，实现志愿服务与综合素质评价的有效衔接。

（二）协同育人机制

构建"学院党委-学生支部-朋辈导师"三级联动机制：

-党委统筹制定《学生社区育人实施方案》

-支部委员担任各实践项目导师

-高年级优秀学员担任新生社区导师

形成"理论学习+实践锻炼+考核评价"的闭环培养链条

四、实施成效与经验启示

（一）育人成效显著

1.学生社区参与显著提升。

2.建立特色成长档案，提升志愿服务特点

3.学生心理健康普查优良率提升

（二）创新经验提炼

1.开发"五感育人法"：通过视觉（植物美学）、听觉（自然声音疗愈）、触觉（园艺劳作）、嗅觉（芳香疗法）、味觉（香草茶饮）多维度感知教育

2.创建"三维评价模型"：从生态贡献度、心理成长值、实践创新力三个维度进行动态评估

3.形成"四季育人"品牌：将节气文化融入社区活动，构建春耕夏耘秋收冬藏的完整育人周期

五、下一步工作计划

1.深化品牌建设：筹备第二届"生态文化节"，增设碳中和主题辩论赛、旧衣改造时装秀等活动

2.完善激励机制：设立"生态先锋奖学金"，将社区贡献纳入评奖评优指标体系

结语

本次植树节主题活动是学院推进一站式学生社区建设的重要实践。未来我们将继续秉持"以生为本、知行合一"的教育理念，将生态文明教育与思想政治教育深度融合，着力打造具有时尚设计特色的"绿色成长共同体"，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献更大力量。

成果展示.jpg