学业诊室

“浅谈中药学专业课的学习策略”

主题分享

为让同学们深入理解大学阶段的学习策略，把握所学专业特点，领悟所学专业与社会需求之间的紧密联系，药学院于2024年6月14日12：30在杏林“一站式”学生服务大厅开展“学业诊室”活动，肖春萍老师受邀为同学们进行“以《药用植物学》为例，浅谈中药学专业课的学习策略”主题分享。

人价值实现

首先，肖春萍老师提出，大学阶段主要依靠同学们自主学习，相对高中来说更加枯燥、单调，同时缺乏外界约束力。同时肖老师向同学们表明大学阶段的学习有三个转变：纯接受型学习向接受型和创造型相结合的学习方式上的转变、教师指导灌输下的学习向自主独立的学习能动性上的转变和“要我学”向“我要学”的学习思想上的转变。

肖春萍老师以中药资源与开发专业为例，要求同学们根据所学专业的培养要求，扎实专业基础，对所学的知识做到学以致用。肖老师特别指出了国家政策在职业规划中的重要性，强调同学们一定要紧跟时代步伐，才能有更多的收获。

最后，肖春萍老师提到了专业学习与社会需求这一话题，并将大学的学习划分为问题情境、具体实施、总结概括和实践运用。提出了将合理制定计划、研究学习方法以及充分利用时间相结合的创新性学习方法。鼓励同学们做好职业生涯规划，培养专业素养，掌握专业技能，最后到达自己理想的彼岸，一步一个脚印地实现个人价值。

“学业诊室”是教务处、学生工作部依托于杏林“一站式”学生社区打造的学风建设品牌活动，邀请校内专业课教师，聚焦学生学业焦点问题，满足学生个性发展需求，通过面对面交互式咨询和辅导，搭建精准高效的“传道授业解惑”师生交流平台。未来，将继续邀请不同学科的优秀教师进行师生交流，敬请期待！