长安大学深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，将“一站式”学生社区综合改革纳入学校整体发展规划，实施“学生社区+”青春赋能计划，着力打造“安全社区、服务社区、文化社区、智慧社区”四位一体的高品质育人阵地，持续提升“三全育人”效能。

一、强化顶层设计，全面推进“一站式”综合改革。校党委将“一站式”学生社区建设纳入学校事业发展规划和人才培养大局。健全组织领导体系，成立学生社区管理委员会，加强对学生社区教育管理服务工作的组织领导；成立学生社区管理中心（副处级），负责学生社区日常教育、管理与服务工作。健全完善制度体系，出台《长安大学关于进一步加强和改进学生社区教育管理服务工作的实施意见》等配套规章制度，为“一站式”学生社区综合改革提供制度支撑。加强经费投入保障，在学校财务预算制定中将学生社区列为优先保障序列。

《长安大学关于进一步加强和改进学生社区教育管理服务工作的实施意见》等配套规章制度

二、强化育人功能，全力推进全员全过程全方位育人。校党委将建设“一站式”学生社区作为推动“三全育人”落实落地、践行“我为学生办实事”的重要举措。一是构建全员育人机制。设立学生社区辅导员岗位，实施辅导员进驻学生社区制度，建立班主任、思政班主任中遴选宿舍导师制度，设立学生组织。常态化开展“七进两联一交友”活动，形成了“管理干部+专任教师+辅导员+宿管人员+学生骨干”的全员育人格局。二是实施全过程育人项目。常态化开展“文明宿舍”评比、“党员示范宿舍”创建、学生爱国卫生运动，建设特色园区文化，实施学生社区+学生党建（团建）、学业辅导、心理健康、事务服务、安全教育、社团文化、就业服务等“一揽子”青春赋能和“一条龙”事务服务项目。三是推进全方位育人。融合“思政+网格”，构建“学工力量+学生社区管理力量”、“园区—公寓楼—楼层—宿舍” 两系四级“网格化”管理体系，优化“园区长—楼长—楼层长—宿舍长”、“学校—院系—班级—社团”运行机制，将工作力量、育人资源汇聚至一线，形成“人人、事事、时时、处处”的育人合力。

辅导员进社区记录本

学生组织

领导干部进社区

实施全过程育人项目

推进全方位育人

三、强化阵地建设，全力打造高品质的育人共同体。校党委将高品质阵地建设作为“一站式”学生社区综合改革的重要抓手，探索构建“安全有保障、生活有品质、服务有温度、文化有特色、管理有水平”的学生社区共同体。一是着力打造安全社区。推进学生社区人防、物防、技防工作，实现人脸识别、智能用电、消防设施、治安监控、行为预警等全覆盖，构建“点、线、面”相结合的“一站式”安全管理体系。强化安全教育，定期开展应急逃生演练、消防培训等，构筑坚实的安全防线。二是着力打造服务社区。聚焦生活便利，推动自助服务终端、自助浴室、自助售货机、直饮水、快递等服务项目进社区，布点开水器160台、洗衣机485台、自助浴室330点位、自助售货机43台；引进学生超市12个，建设学生综合服务街区，建立“线上购买+线下配送”的抗疫期间应急物资供应绿色通道。建设辅导员工作室、学生党团活动室等育人阵地83个，开放交流空间103处，为师生常态化交往交流交融、学习辅导、考试面试等提供支持。拓展服务内容、延伸服务末梢，打造“5分钟生活圈”，满足个性化、多元化服务需求，科学化、精细化管理，做好学生服务工作。三是着力打造文化社区。创建特色文化标识系统和文创产品。打造以“文明宿舍”“爱国卫生运动”“学生社区文化节”等为代表的文化品牌项目集群。构建以亭、椅、匾、灯、宣传栏、文化墙等为物质载体的文化休闲空间；营造“一墙一物会说话、一草一木皆育人”的文化浸润氛围。四是着力打造智慧社区。建成集信息采集、数据分析、精准定位、危机预警为一体的智慧平台。建设疫情防控云图，为防疫指挥、流调转运、核酸检测、健康监测等提供了技术支持。智能门禁系统全覆盖，实现学生出入公寓数据可视化、出入异常可预警。

学生社区共同体

着力打造安全社区

着力打造服务社区

着力打造文化社区

着力打造智慧社区