十四、学业指导讲堂第十五讲——“双创时代”敢创会创，谱写青春华章”主题讲座

为了解决更多同学在创新创业方面的困惑，2023年11月15日下午，化学与材料工程学院2021级应用化学专业兼职辅导员赵显一老师在明德书院论坛室进行“双创时代”敢创会创，谱写青春华章”主题讲座。

首先，赵显一老师敞开心扉地讲述自己从事创新创业的工作经历，从他的叙述中让同学们对创新创业充满了无限的憧憬与期待。在大家满怀期待中，赵老师为我们带来了一场高水平的讲座，在这场讲座中，围绕“习语”谈创新、第四次工业革命带来新机遇、创新创业教育改革影响深远及投身创新创业，谱写青春之歌等内容，对同学们有着深刻的启发。

本次讲座上，赵老师了解了同学们对创新创业的想法和见解，并且对他们的问题一个个耐心的解答，引导学生有兴趣的参与创新创业竞赛和大学生创新创业训练计划项目。同学们在讲座上积极配合老师，认真听讲，并且向老师提问最终使讲座顺利召开。这次的讲座带给同学们很大的收获，让同学们明确了大学期间的努力方向，深深感受到了创新创业的特有魅力。

十五、学业指导讲堂第十六讲——为什么学食品？怎样学食品？分享二三事

2023年11月15日，食品科学与工程学院兼职辅导员张明成老师在明德书院为2022级食品营养与健康专业开办了一期讲座，就如何学好食品营养与健康这个专业展开了探讨。

张老师在讲座伊始便强调了制定学习计划和目标的重要性，并结合自身经历以及身边优秀人才案例为同学们生动诠释了制定一个合理的学习计划和目标的重要性。在大学四年中，学生应该根据专业的教学计划和自身的实际情况，制定一个详细的学习计划。如果你的目标想考研，那么就应该着手选择学校、研究考研课程、大纲、收集学习资料。如果你的目标是工作，那么就要思考从事哪一行的工作，从事哪个岗位的工作，要学好那些本领能够保证升任此项工作？要时刻提问自己，在学习生活中寻找答案。

此外，张老师叮嘱同学们要注重课程学习和知识积累，学好食品营养与健康这个专业，课程学习是核心。学生应该认真学习专业必修课程，如食品营养学、食品卫生学、公共营养学、营养与健康等。同时，学生可以选择一些与专业相关的选修课程，如中医学、食品加工技术、食品检测技术等，以扩大自己的知识面和提升综合素质。在学习过程中，学生应该注重知识的积累和实践技能的锻炼，将理论与实际相结合。

三要参加实践和实习机会。实践和实习是学好食品营养与健康这个专业的关键。学生应该积极争取实践和实习机会，如参加校内的食品营养与健康相关社团、参加校外的一些营养师实习项目等。通过实践和实习，学生可以将在课堂上学到的知识应用到实际中，更好地掌握专业技能和提高实际工作能力。

四要关注学科前沿和发展动态食品营养与健康是一个不断发展和变化的领域。学好这个专业，学生应该关注学科前沿和发展动态，了解最新的营养理念、食品技术和健康趋势等。可以通过阅读专业书籍、期刊和学术论文，参加学术会议和研讨会，以及与专业人士交流等方式，不断更新自己的知识结构，提高自己的综合素质和创新能力。

最后，张老师总结，大学四年转瞬即逝，同学们要形成良好的学风、班风，一起携手，共同进步。

十六、学业指导讲堂第十七讲——法考、法硕备考指导讲座

法考是法学生从事法学相关工作必须准备的一项考试，为帮助同学们顺利通过法考、通过法硕考试，2023年11月15日下午，法学院法学专业兼职辅导员刘净文老师于明德书院沙龙室进行“法考·法硕备考指导讲座”，共有30名同学参加了此次活动。

讲座共分为两个部分：第一部分是讲备战法考，第二部分是讲备考法硕。

备战法考：首先，先讲解法考的全称是法律职业资格考试，法学生通过法考的必要性；其次，围绕着法考的考试科目、考试题型、考试时间进行讲解；接着，讲备考过程中的注意事项，她提到，民法、刑法打好基础。商经比重大，不能放弃，背多分（背了就能拿分），有些不会的该放弃就放弃。把该拿的分都给拿了，性价比低的、知识点零碎的（如商经的环资、法史）可以选择性记忆。最后，从备考心态、节奏、计划表、名师推荐方面做了详细介绍。

备战法硕：首先，对学硕和法硕的区别从考公限制、学制、考试倾向、考试内容、考试科目、择校时间、授课内容等方面进行了详细讲解，她特别提到，有些省市的公务员岗位只招学硕（代码0301），对法硕（代码0351）进行了特别限制，在选择时候一定要考虑到这方面。其次，谈到法硕择校。对法学研究生毕业后去向进行分析，一是进体制内，有统考、选调、人才引进，择校时候可以去各省市人事考试网看意向学校是否在选调、人才引进名单上；二是法务，对学校要求很高；三是律师，地域性很强，择校时候要考虑到意向就业地域。综合起来，择校是需要多维度对比的，以就业为导向，结合地域、自身学习能力、对环境适应程度等方面来综合选择。最后，刘净文老师对考试题型、备考心态、节奏、计划、注意事项进行了讲解。

活动的最后，刘净文老师总结到，知识不在于背多少遍，在于记忆！知识点有没有记下来，会不会用，这才是最关键的，不要被社交媒体散播的焦虑扰乱备考心态，真正备考的人很少会发动态。二十多岁迷茫是常态，我们既然选择了这条路，就要把路走宽、走远、走明白。行动是对抗焦虑的良药，定了目标，就要立即行动！

十七、学业指导讲堂第十八讲——船海学生思想成长的关键问题

2023年11月15日，王建立老师在滨海校区航运楼416为学生讲解航海学生思想成长的关键问题。

讲座从多个角度，深层次的分析了大学生中存在的各种心理问题与心理障碍。结合我校学生的特点，从大学生心理健康状态的识别、心理问题与障碍、心理障碍潜在问题人群及心理问题产生预兆等方面，由浅入深进行了详细讲解。特别是从学业角度，介绍了如何避免惰性情绪，并通过大学生活锻炼自己坚韧的品格和良好的心理素质，对大学生理想人格塑造和思想道德建设具有多方面启示。

与会学生纷纷表示，将立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。

十八、学业指导讲堂第十九讲——考研帮恳谈会

为了帮助学生更好了解考研相关信息，树立科学考研理念，形成互帮互助、共同进取的学习氛围，2023年11月16日15：30，教育科学学院21级小学教育专业兼职辅导员李宏老师于人文楼DJ201进行“考研帮恳谈会”主题讲座，共有74名同学参加了此次活动。

讲座共分为两个阶段：第一阶段为要点解读，第二阶段为问题答疑。

第一阶段围绕要点解读，李老师首先从考研的意义入手为大家讲解。根据当前就业形势和小学教育专业特点，鼓励同学们勇于挑战自己，把考研作为自己必经的人生体验。李老师强调考研虽不是人生的唯一出路，但考研对于增强自身实力，日后得到更好的工作机会和收入具有重要现实意义。

随后，李老师又从考研形势与政策、报名流程、院校选择、科目准备、导师选择、心态调整五个方面进行了相关内容的分享。

第二阶段自由提问环节，李老师热情回答了同学们提出的如下问题：

问：考研流程分成几个环节？

答：网上预报名（每年9月下旬）——网上正式报名（每年10月中上旬到下旬）——网上/现场确认（每年11月初）——下载准考证（每年12月中旬到下旬，持续时间10-20天）——考研初试（每年12月底）——成绩公布（第二年2月）——国家线及自划线院校复试分数线公布（3月左右）——高校复试、调剂、拟录取（3-4月）

问：跨专业考研推荐的专业？

答：选择一门自己比较感兴趣的专业进修，这样的话，不仅可以学到对口的专业知识，还能结识更多优质的人脉，今后就业会变的更加简单，而且所找到的工作会更加满意。

问：如何获取考研学校专业信息？

答：登录中国研究生招生信息网，了解并确定心仪的院校和专业，随后前往此学校的研究生招生网站，查询招生简章，也可从上岸学长那里了解该校具体考研信息，进而与喜欢的专业教师详细咨询。

问：什么时候开始准备考研？

答：一般来讲在考研前一年左右就可以开始准备了，即大三的寒假或者大三下学期左右。

本次讲座取得了圆满成功，通过老师与在场74余名学生的互动交流和分享，同学们坚定了考研信心，进一步激发了同学们的学习动力和考研热情，引导学生明晰思路，找到努力方向和进取目标，尽快做好人生规划。

十九、学业指导讲堂第二十讲——化学（师范）专业学业指导论坛——致敬，无悔的青春

普通高校本科生的就业和升学压力对在校大学生的学习和心理产生了一定的影响。为了让学生能够高质量的完成学业，2023年11月22日下午，化学与材料工程学院兼职辅导员刘国成老师在明德书院论坛室进行了“致敬！无悔的青春！”主题讲座。

首先，刘国成老师以渤海大学“首届”毕业生身份——“大师兄”，分享了自己的大学旅程。刘老师在大学第一学期也有过“挂两科”的经历，但是通过这次学业挫折，让刘老师对自己的大学学业有了清醒的认识、开始思考如何来分配参加活动和学习的时间和精力、如何来规划自己的大学生活；接着，刘国成老师以“规划”和“坚定”两个关键词与学生展开了讨论，如何来实现大学的高质量学业完成之路。明确指出，光有“目标”是不够的，要在技术层面上合理的进行“规划”，要在意志层面上不忘初心，“坚定”的执行“规划”；刘老师又以“友谊”和“爱情”两个关键词与同学们讨论了大学生正确的情感建立，如何在不影响学业的情况下，收获属于自己的一份幸福；刘老师将“规划”和“坚定”理解成“人”字的左半部分，将“友谊”和“爱情”理解成“人”字的右半部分。如果没有一个有效的连接，将不是一个完整的人生。这一有效的连接便是一个健康的身体，要想有个健康的身体，“运动”是非常重要的。刘老师鼓励同学们多参加户外活动，并向同学们发出羽毛球、乒乓球、排球、跳绳等挑战。在强身健体的同时，还能舒缓心理压力，将自己活成一束光，一束灵动的光。

最后，刘国成老师与同学们讨论了对“学生”的理解。作为老师和大师兄的双重身份，给参加座谈和讨论的同学们送上真诚的期望，“将自己的大学生活过地有滋有味儿，在毕业走出母校的那一刻，都能开开心心，致敬自己无悔的青春！”

二十、学业指导讲堂第二十一讲——学习与读书的习惯养成

为进一步提升我院学生的专业素养，提高关于历史专业书籍阅读的技巧，培养阅读书籍的习惯，2023年11月22日，历史文化学院邀请兼职辅导员佟文娟老师为2023级同学做“学习与读书的习惯养成”专题讲座。

在讲座中，佟文娟老师从“专业学习”“知识积累”“日常实践”以及“如何有效读书”四部分做了关于专业学习和书籍阅读的经验分享。

首先，佟文娟老师从与个人规划相关的几个问题为切入点，引导同学们对未来就业/学习、四年学习计划、步入大学以来对专业学习的目标、方法、收获等展开思考。同时，佟老师结合同学们的规划进一步强调了解学校相关规章制度的重要性，提出应制定适合自己的目标，做好计划后分解落实。然后，佟老师为大家介绍了历史知识积累的途径主要有阅读专业书籍、看专业论文，并指出在学习积累之初，应有意识的选择经典成果夯实基础，同时通过撰写研究综述与论文强化自己知识体系构建。佟老师还提到，在大学的学习生活中要加强实践，例如要加强自己的专业技能，参加各类赛事，参与到社会实践中等，以丰富校园生活。再次，佟老师向大家分享了专业书籍有效阅读的经验，包括如何选择适合自己的书籍，阅读的方法、技巧等，例如除专业老师推荐外，亦可通过专业书评、目录、作者研究重点等加以筛选。

佟文娟老师指出在历史专业的学习中，同学们应多看多问多思考，同时提出了对同学们的期盼：一直保持热情和好奇心。最后，李新宇老师为本次讲座收尾，他提出：在大学学习生活中不要虚度自己的光阴，在按照时间节点做事情的时候要有自己的方法。

通过对此次讲座的学习，2023级同学明确了在日常的学习中如何积累历史知识，对书籍阅读的技巧、方式有了更深刻的理解。历史文化学院将继续培养学生们的专业素养与专业学习的习惯。

二十一、学业指导讲堂第二十二讲——师范生教学能力提升

师范生教学能力的培养是每一位教育工作者需要认真思考和探究的课题，为了提高师范生教学能力，2023年11月22日下午，文学院21级汉语言文学（师范）专业兼职辅导员常艳老师在人文楼A203教室进行“师范生教学能力提升”主题讲座。

讲座分为两个部分：第一部分是学科教学（语文）专业22级研究生李思佳获校教学大赛一等奖之《孔乙己》片段教学展示，随后她与同学交流了此次课堂教学设计理念、流程与方法，并且分享了教学能力提升的一些宝贵经验与学习资源。最后她鼓励在座的同学们日常要注重积累、多加练习、积极参赛，从实践中检验提升自己。同学们针对自己在微格教学中存在的问题进行了提问，思佳学姐对每个问题耐心仔细的回答。通过思佳学姐的展示和讲解，同学们从中受到了极大的启发和影响。

第二部分是常艳老师对提高师范生教学能力全面而深入的解读，并且重点分析了师范生教学能力提升的具体且可操作性的方法。概念是思维的起点，列宁曾说过：“要进行论争，就要确切地阐明各个概念。”首先，常老师从教学能力的含义解读入手，深刻阐明了教学能力具有三个方面的内涵：第一，教学能力总是与特定教学活动相联系；第二，教学能力是教学知识与教学技能的有机融合；第三，教学能力最终要实现科学性与艺术性的统一。

其次，常老师根据曾祥芹教授提出的语文教学的“十能”体系，逐一分析语文教师所应具有的十种教学能力以及相应的提升策略。

 最后，常老师针对师范生的教学能力的提升提出了具体的建议。包括“两字一话”的日常训练；读、写、悟螺旋上升，整合理论学习内容，创新理论学习方式；如何通过案例学习、模拟授课、教学大赛提升师范生的教学能力等等。会议结束前常老师联系当下师范生正在进行的微格教学中存在的问题给予思路点拨和问题解答，并且现场建立一个微信“每周共读学习群”，表示愿意带领主动自愿参与的同学们，通过每周共读学术论文、每月共读学术专著来提升理论素养和学科素养，为教学能力的提升与持续发展奠定坚实的基础。

师范生毕业要求包含四个纬度：践行师德、学会教学、学会育人和学会发展，“学会教学”是达成“毕业要求”的关键。本次讲座使同学们不但找到了自身课堂教学的差距与目标，更重要的是对如何提升自身教学能力有了更加清晰的思路与认识，明确了自己在未来的学习生活中努力的方向与方法，毕业之时争取真正做到学会教学。

二十二、学业指导讲堂第二十三讲——阐述世界主要航路及如何优化航线设计

2023年11月22日，郭睿老师在滨海校区航运楼J1教室为同学们讲解世界主要航路及如何优化航线设计。

本次讲座以世界航路为主线，阐述世界上重要的港口、海峡、运河等航运要素。讲述主要航线设计方法，结合船舶运营实例，阐述在实践工作中经常遇到的航线设计问题，以及如何进行航线优化。宣传航海文化，开阔同学们的航运视野，提升同学们的学习兴趣，增强同学们的专业素养能力。

最后，同学们纷纷表示，将立志做一名新时代的航运好青年，到祖国最需要的地方去，为祖国的航运事业贡献力量，争取早日成为一名优秀的驾驶员，编制航线，驾驶巨轮，乘风破浪。

二十三、学业指导讲堂第二十四讲——航海技术专业职业规划报告

为帮助2023级航海类专业同学树立良好的就业观，2023年11月25日上午，在航运楼J2教室，航运学院专任教师李洪博老师为2023级航海技术专业同学作职业规划与择业指导讲座。

讲座上李洪博老师从专业角度全面分析了当前航海类专业学生的就业形势和前景，明确了作为一名航海类专业学生所需掌握的专业技能和所要取得的专业证书要求。

李洪博老师结合自身经历和身边的成功实例，对大家做了就业观方面的指导。他指出，合理正确的想法和目标是良好就业的基础，选择正确的事业是职业发展的方向，卓越的定力和长期的积累是长远发展的必备条件，把握合适的机遇会获得一张成功之门的船票。

在互动交流中，李老师就学生提出的“怎么正确选择就业单位，是选国企还是外派？”、“是直接考取公务员，还是先取得三副证书再考取公务员”等疑问作了相关的阐述。整场讲座中，李洪博老师深入浅出，以高度的专业性、前瞻性、做了翔实而生动的指导，同学们受益良多，对未来的规划页更加清晰，拓宽了择业的思路。

二十四、学业指导讲堂第二十五讲——大学生职业生涯规划与创新创业能力提升

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，强化思想政治教育工作，落实立德树人根本任务，2023年11月28日下午，食品科学与工程学院兼职辅导员孙小飞老师在明德书院召开了主题为“大学生职业生涯规划与创新创业能力提升”的主题讲座，2022级食品质量与安全专业60余名同学参加了本次讲座。

作为专任教师，孙老师在今年上半年为本专业主讲了《有机化学》及实验课，前期便与同学们建立了良好的感情基础，因此，本次讲座氛围格外轻松，老师与同学之间真正做到了亦师亦友的关系。

首先，孙老师强调了大学英语四六级的重要性，要求大家一定要重视英语学习，长期坚持，争取在毕业时都拿到四六级证书。因为与其他考试不同，四六级只有在校生能参加，而且不仅考研要看四六级证书，在未来就业时也是加分项。孙老师还结合自己担任班主任的20级2班的四六级考试情况，鼓励大家要有信心，只要认真准备，都会取得满意的结果。

然后，孙老师从未来如何选择“考研？”“考公？”“就业？”以及应该怎么做进行了讲解。其中“考研”和“就业”部分又进行了细致的讲解，包括学硕、专硕的选择，院校、导师的选择，以及事业单位、公司的选择。并敦促同学们从现在开始就要调整好心态，坚持数学和英语的学习，学好专业课，为考研做充分的准备。

在讲座中，孙老师还介绍了职业生涯规划的重要性和意义，要同学们结合自身发展前景进行选择与规划。强调了作为学生应该进行自身的全方面发展，不能只抓学习，学习固然重要，但在学习之余可以多参加各类竞赛和一些社团活动，锻炼人际交往与处事能力，提高科研与实践能力，不断增强自己在就业时的竞争力。

在最后的交流环节，针对同学们提问的关于考研前期的准备工作、考研院校的信息查询、考研方向如何确定、是否需要报班等问题，孙老师进行了逐一的耐心解答。

二十五、学业指导讲堂第二十六讲——脚踏实地 创造未来

为了帮助学生树立正确的择业观念，进一步加强兼师生间的沟通交流，2023年11月28日，食品科学与工程学院兼职辅导员刘超老师在理工三号楼211教室为2021级食品科学与工程专业60余名同学们做了题为“脚踏实地、创造未来”的主题讲座，得到了学生的广泛好评。

首先，刘超老师介绍了自己的求学和工作经历，并据此分享了自己在考研考博和就业的心路历程和当时的困扰。继而介绍了同学们应该如何在认清自己和认清现实的基础上选择适合自己的未来职业。并详细介绍了考研、就业、考公和留学的优点和缺点，帮助同学们结合自身优势选择未来职业。

对于同学们关注的考研问题，刘超老师从专业认知、院校选择、科目准备、应试调剂等方面介绍如何选择适合自己的高校科研院所。但是需要提前计划，脚踏实地，积极备考才能取得成功。

在就业方面，刘超老师从自我认知、设定目标、调查市场、实践实习和人际交往等方面选择适合自己的就业企业和岗位，在岗位上充分发挥自己的专业和性格等方面的特长，实现自己的人生价值和社会价值。

最后，刘超老师用“剖析自我，认清现实，计划先行，脚踏实地，提高机率”20个字进行了总结，鼓励大家提前规划自己未来的发展方向并积极准备。讲座结束后，刘超老师与同学们进行了互动交流，回答了同学们在目前学业以及未来目标选择等方面的多个问题。

本次讲座让同学们知晓了如何深入认识自己，对如何选择自己未来的路有了更明确的认知，也意识到了只有脚踏实地才能创造美好未来的道理。