为深化心理委员队伍建设，增进心理委员对岗位的理解，提升班级心理委员的工作效能，充分发挥其在学生心理健康教育中的核心作用，促进学生身心的全面健康发展，2024年11月18日，我校于图书馆五楼报告厅成功举办2024级心理委员第二期培训。本次培训由心理中心代萍老师主讲，2024级各班级心理委员积极参与。

培训伊始，代萍老师围绕心理健康的标准、常见心理问题、心理委员的基本素养及核心工作内容进行了全面介绍，心理委员们认真聆听，细致记录。随后，代萍老师以深入浅出的方式，详细阐述了心理委员的角色定位、工作职责与原则，以及识别与应对常见心理问题的技巧，特别强调了助人、自助及道德伦理在心理委员工作中的重要性，旨在培养心理委员的角色认同感和责任感，为心理委员在后续工作中准确识别心理问题、积极援助同学奠定坚实的理论基础。

此外，代萍老师还为心理委员提供了宝贵的工作建议，这些建议不仅提升了心理委员的专业性和工作效率，也为学院心理健康工作提供了有力的支持。培训过程中，心理委员们积极互动，展现出对心理健康知识及心理委员工作的浓厚兴趣与热情。

本次培训会不仅进一步提升了班级心理委员的专业素养，还明确了心理委员的角色与职责，增强了他们的责任意识和使命感。同时，也为学校的心理健康工作注入了新的活力，为营造一个积极向上、和谐温馨的校园环境贡献自己的力量。