为做好“一站式”学生社区综合管理模式建设工作，努力构建平安社区，重庆医科大学生物医学工程学院在学院党总支的领导下，以学生园区-竹苑为载体，积极探索平安社区建设路径，围绕“五个内涵”，即维护学生生命财产安全、学生思想道德素质培养、心理安全建设、意识形态阵地维护与引导以及疫情防控。加强宣传引导，强化思政引领，不断建立健全管理机制，构建平安社区管理梯队，切实保障学生的生命财产免受损害，维护学校安全与稳定，为学校育人工作提供健康可靠、安定有序的校园环境。

一、明确安全责任，构建良好工作联动联防机制

明确安全责任，成立学院平安社区建设工作领导小组，由学院院领导参与指导，统筹协调学生党支部参与平安社区建设。一是厘清内容，围绕日常安全防范，消防检查，学生身心健康，宿舍、办公场所等其他突发事件处置开展平安社区建设。二是明确任务，形成联动，通过签订安全责任书，压实安全管理责任，切实有效避免各种安全漏洞。三是充分调动党支部、团总支学生会、班级、寝室的管理力量，形成平安社区建设合力。通过学院党总支统一领导、学生党支部配合、学生干部共同参与的联动联防机制，有效实现了日常网格式的安全管理和教育，在出现突发事件时，能够充分调动各方力量，及时处置，营创齐抓共管的平安社区建设氛围。

二、依托基层党组织，创建平安社区建设管理梯队

充分调动发挥党员在平安校园建设中的积极作用，组成参与平安社区建设的师生自我管理服务队伍。积极发挥教师党员和学生党员骨干力量，落实平安社区建设的各项具体要求。师生党员深入学生社区，转换身份，成为平安社区建设的信息联络员、政策宣传员、隐患排查员、突发事件处置员，为平安社区建设摸排基本数据，宣传相关政策和要求，及时发现各类突发性校园安全事件，有效减少各类安全事故发生。通过落实日常排查工作，及时发现，及时上报，协助处置校园突发事件，极大提升了处置社区突发事件的应变能力。

三、加强宣传引导，强化平安社区思政引领

抓牢平安社区思政育人阵地，加强宣传引导。一是开展安全观教育，面向学生开展了国家安全、人身安全，网络安全、心理健康等安全教育内容。通过理论和实践多种途径开展安全教育，营造全员参与平安社区建设的氛围，让学生树立科学的安全观。二是发挥专业思想引领作用，守好师生意识形态领域主阵地。在开展育人工作中，强化专业教师育人作用，通过专业教师进社区，在进行专业教育引导的同时，着力学生安全意识，提高安全警惕，有效推动师生全员参与平安社区建设。三是运用新思维提升平安社区建设工作的治理能力。拓展新途径开展平安社区建设，充分发传挥新媒体宣传引领作用，开展正面引导，抢占宣传主阵地，形成积极健康的社区舆论氛围。

园区内开展学生安全知识讲座培训

四、科学抗击疫情，构建风险闭环管控大平安机制

坚持不懈常抓校园疫情管控监测，做好园区出入登记、师生健康信息上报、外出行程报备，完善、建立师生健康信息数据库和疫情突发情况处理专项预案；开展疫情防控知识宣传，通过演练和宣讲等方式，宣传科学防疫知识，引导形成“人人参与防疫”的良好氛围；重视开学、迎新、假期等关键节点，制定防控工作方案，避免疫情输入校园；发挥党组织的堡垒作用，组织党员开展各类疫情防控工作培训，持续开展爱国主义教育，抗疫故事宣讲，增强思想认同，强化阵地引领，形成了人人支持、人人参与的工作局面。

学院开展宿舍安全检查