为了加强我校辅导员队伍建设，促进辅导员育人能力提升，10月17日下午，我校新进辅导员培训在峻德书院思政演播厅举行。学院新进专职辅导员和部分兼职辅导员30余人参训。

培训会上，本次三位分别来自学校心理健康教育指导中心和二级学院的辅导员老师进行了主讲。

心理咨询中心教师穆薇围绕心理约谈及心理危机干预进行了专题培训。她表示，老师们要在心理测评基础上，通过约谈，达到“早发现、早辅导、早预防”的目的，在讲述中，着重阐述了心理约谈五步法，通过讲述，辅导员了解了心理约谈开展的正确步骤和需要注意的重点事项。对于心理危机干预，穆老师着重指出了需要特别关注和重点关注的学生对象，对于处于不同心理危机状态级别的学生，我们应如何采取有效措施做好有针对性的心理危机干预。

来自智能制造学院的专职辅导员易云莉老师聚焦党团建设主题，与大家分享了她的123班团一体化建设的经验做法。易老师指出，大学班级是大学的基本组织形式，也是大学生自我成长，自我管理，自我教育的重要阵地，而党团和班级建设的工作主要是开展学生骨干的遴选、培养、激励工作，开展学生入党积极分子培养教育工作，开展学生党员发展和教育管理服务工作，指导学生党支部和班团组织建设。随后，她围绕班团建设的工作原则、工作内容、工作困境和工作案例等内容进行了专题分享。

来自动物科技学院的专职辅导员徐媛老师围绕学风建设做了讲授。她指出，学风建设是要熟悉了解学生所学专业的基本情况，激发学生学习兴趣，引导学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法。指导学生开展课外科技学术实践活动，营造浓厚学习氛围。包含了学习目标、学习方法、学习兴趣、学习纪律、学习氛围、文明素养等诸多内容。随后，她围绕学风建设的重要性、现状分析、策略、实施步骤、成效评估、持续改进等几方面进行了详尽细致的讲授。

三位主讲教师的讲授既有理论高度，也有实践的可操作性。在场聆听的老师们表示，主讲教师的专题分享案例丰富，观点新颖独到，既有较强的理论高度，又具有较强的可操作性和示范引领性，为大家今后开展育人工作提供了很好的借鉴。

本学期新进辅导员培训共分三期举行，接下来，来自汽车工程学院、经济管理学院、农林科技学院、人工智能学院的主讲老师将分别围绕日常事务管理、网络思想政治教育、危机事件应对、职业规划与就业指导等专题进行专题分享。