为全面加强和改进学生心理健康教育工作，强化队伍建设，提升辅导员心理工作水平，于4月3日上午，学生处在心理健康教育与服务中心113室开展了辅导员“家校沟通及学生谈心谈话的技巧与应对”专题培训。各二级学院心理健康教育工作牵头辅导员、2023年新上岗辅导员及心理健康教育与服务中心全体专职教师共计30余人参加了培训。培训由学生处副处长张小梅主持。

培训环节，心理健康专职教师罗书晗以“家校沟通及学生谈心谈话的技巧与应对”为题，结合自身工作经验及相关案例从家校沟通的困境、家校沟通的应对、基于焦点解决的赋能取向式谈话和风险评估技术四个方面进行了专项培训。

张小梅在发言中指出，辅导员是家校沟通和学生心理健康问题识别、心理危机预防与干预工作中的重要参与者，在日常工作中要做到端口前移，多深入学生、详细了解和掌握学生信息和心理状况，要善于协调家长的力量，共同为学生身心健康保驾护航。她还对近期学生心理健康相关工作做了布置和强调。

本次培训将家校沟通和学生谈心谈话两方面紧密结合，让辅导员老师们对家校沟通的阻抗与应对、学生谈话中的赋能取向有了新的了解和认识，有效提升了家校沟通和学生谈心谈话的能力。

学生处负责人表示，做好家校沟通是强化家校共育，构建家校医社协同育人心理健康工作格局的重要环节。学生处将持续开展辅导员心理健康工作能力培训和“家校共育直播间”活动，构建协同育人机制，全力以赴做好学生心理健康教育工作，促进学生身心健康和全面发展，努力培养堪当民族复兴大任的时代新人。