青春是何种模样？青年又该如何定义？理想和韶华是青春最好的赠礼，激荡着奔涌不息的生命活力。新时代青年逐梦前行，创造无限可能，看看水电学子们交出了怎样一份时代答卷，官微将推出“水电嘉年华”人物专栏，本期，带你了解4位水电人18岁的故事。

长大的我们

从18岁开始

被赋予成年的身份

但真正的长大

总是在某个不经意的瞬间

或是内心的改变

或是对某段经历的顿悟

或是感受到生活的重量

大学是一场无声的蜕变

我们在过程中

逐渐理解世界

完善自我

于翰翔：脚踏实地 追逐梦想

于翰翔是重庆水利电力职业技术学院电力工程学院的校友，他性格内向，进入大学后决心改变，加入了组织部。从团员工作到组织会议，他逐渐成为核心人物。

于翰翔热爱电的系统创新，认为比赛是自我超越的机会。第一次参赛，他与团队做足准备，最终入围市赛。积累经验后，他继续挑战，第二次比赛获得市赛金奖。为了比赛，他大部分时间住在办公室，甚至一年只能回一次家。尽管有崩溃时刻，他坚持不懈，最终在中国国际大学生创新大赛（2023）中获得国赛银奖，并获得免试专升本的机会。

于翰翔乐于助人，疫情期间主动当志愿者。他的座右铭是：志向和勤劳比才干和能力更重要。他相信，只要脚踏实地，坚定不移地追求目标，终将收获属于自己的成功。

何欣奇：以实践为舟，扬专业之帆

何欣奇是水利工程学院22级智能水务管理1班的学生，她性格坚韧，秉持“知行合一”的理念，在专业学习与实践中不断突破自我。作为2023年度国家奖学金获得者，她最引以为傲的学术成果源于大一暑期的“三下乡”社会实践。

2021年暑期，何欣奇前往雅安进行村级河湖长制调研，这次实践让她认识到水利工程不仅是技术问题，更是社会治理的一部分。何欣奇三年间参加过许多比赛，包括互联网+大学生创新创业大赛和挑战杯学术科技作品竞赛等。她在备赛期间将专业知识与职业测评结合，展示了她的创新能力。

大二时，何欣奇担任学生会干部和专业代班，经历了从“完美主义”到“成长思维”的蜕变。她在筹备多项活动时，采用“模块化分工法”，成功完成任务，并从师长那里学到了许多宝贵的经验。

对于未来，何欣奇希望从基层技术员做起，她现阶段还在处实习期，未来可能会按照自己的实习经历去寻找喜欢的工作。她送给学弟学妹的寄语是：“在水利这条长河里，既要像水滴般执着，也要学会如江河般包容。真正的专业成长永远发生在实验室外的广阔天地。”

苏梓琪: 追梦赤子心

苏梓琪是23级学前教育2班的一名学生，自高中起她就明确了目标，并在大学持续努力，离自己的梦想越来越近。生活中的变故让她更加坚信，只有依靠自己才能实现梦想。

她热爱挑战，大一时参加职业规划大赛并获得校赛三等奖，成为唯一获奖的大一学生。这次成功激励她大二再次参赛，并在韩红老师和包小青老师的指导下，克服困难，保持乐观心态。她认为“船到桥头自然直”，尽力就好，因为人生还有很多挑战等待她。

苏梓琪计划在知识技能和思维能力上不断提升，学习新知识，锻炼批判性和创新思维，以应对复杂环境。她认为追求梦想需要“真心、耐心、恒心和诚心”，认为挫折和挑战是成长的财富。

苏梓琪始终秉持着一条坚定的信念：志向与勤奋的力量远胜于天赋的光环。她深信，人生的辉煌不是天赐的礼物，而是用汗水与坚持铸就的丰碑。她明白，成功的道路上没有捷径，唯有脚踏实地、持之以恒，才能在风雨兼程中抵达理想的彼岸。

愿她在比赛中再创佳绩，梦想成真！

孟欣淳:奋斗铸就辉煌

成长充满波折与顿悟。对24级建筑工程技术1班的孟欣淳来说，成长并非按部就班，而是在瞬间因某人某事而觉醒。她认为，成长是不断审视和突破自我的过程，而非简单的年龄增长。

这个曾经性格内向的女孩，为了改变自己，鼓起勇气加入了礼仪部，希望通过与他人交流，提升自己的沟通能力和竞争力。她相信，只有不断挑战自我，才能在社会中立足。

大一首次参赛，孟欣淳与团队入围重庆市职业院校技能大赛市赛，并获得免试专升本机会。她对未来充满期待，立志成为建筑教师，希望通过学习和实践，为建筑注入感性元素，实现人性化设计，为社会贡献力量。不仅如此，她还积极参与志愿服务，她认为，大学生不应只停留在书本知识上，而应通过实践提升自己的实操能力。志愿服务让她有机会帮助他人，同时也锻炼了自己。

孟欣淳相信，青春的意义在于无限的可能。要积极向上，勇敢追梦，无论遇到什么困难，只要坚持不懈，终将收获属于自己的成功。

没有人会一直是个孩子

我们早晚会担起责任

时间会带来成长

我们尽管做好准备

怀揣勇气和热忱

奔向充满希望的明天

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出       品 | 党委宣传部 新闻中心

文       字 | 刘俊男 赵骆远

图       片 | 庞菲菲 汤梦棋

编       辑 | 陈思洁 汤梦棋

指导老师 | 黄潇