为进一步加强我校新闻宣传工作队伍建设，提升宣传员业务素养与教育新闻采编能力，我校邀请《中国教育报》资深记者杨国良博士开展“漫谈教育新闻挖掘与写作”专题培训。各部门、二级学院宣传员、校新闻中心学生记者团、学生会宣传骨干参与活动。

从校园日常捕捉时代脉搏

杨国良以“双减政策落地”“职业教育改革”等热点报道为例，剖析教育新闻的“顶层视角”与“基层叙事”融合之道。“要善于从一次会议、一次调研中发现教育变革的微观注脚”，他结合我校“谢谢你 微笑的保安叔叔”“劳动教育实践”等公众号特色育人案例，现场演示如何将微观校园转化为有深度的新闻选题。

用专业笔触传递教育温度

     通过对比修改前后的新闻稿件，杨国良拆解教育写作“三大陷阱”：数据堆砌缺乏灵魂、专业术语制造壁垒、宏大叙事消解人情。他特别强调“细节的颗粒度”，教育新闻不应是干巴巴的学术报告式文字，要运用恰当的事例、生动的语言、合理的结构来吸引读者，让更多人愿意关注教育新闻，展现教育新闻应有的细腻与张力。

让优质内容破圈生长

“短视频冲击下深度报道如何突围”，杨国良提出融媒体时代对新闻宣传工作提出了新的挑战，新媒体运营凭借传播速度快、互动性强、精准定位等诸多优势，要以新时代文化工作者的思想站位积极识变、应变、求变，把握时效与质效，不断提升图文与视频表达的精度、深度和温度，弘扬积极的校园文化，传播水电的声音。

本次培训既是业务练兵，更是一次“教育情怀的唤醒”。下一步，我校将持续深化“融媒体+育人”工作，通过建强一支宣传队伍、建成一个融媒体矩阵、创作一批优秀新媒体作品、组建一个“新媒体联盟”、开展一批特色活动、凝练一批精品项目、培育一批网络名师、生产一批理论成果，让“融媒体+育人”成为思想政治育人工作的新常态。

出      品 | 党委宣传部 新闻中心

图      片 | 袁永涟 罗航 何雅诗

文      字 | 黄潇

编      辑 | 楚怡淇

指导老师 | 黄潇