为贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，探讨构建具有综合性、实践性、开放性、针对性的新时代职业院校劳动教育体系，加强经验交流，总结职业院校在开展劳动教育方面的实践经验、典型做法，推动劳动教育工作高质量发展。4月26日，由重庆市教育科学研究院主办的“共话劳育，共享资源”劳动教育主题教研活动在重庆水利电力职业技术学院成功举办。中国教育科学研究院劳动与实践教育研究所所长王晓燕，重庆市教育科学研究院职教所副所长周永平，学院副院长王新华出席仪式。仪式由重庆市教科院职教所劳动教育教研员罗艳主持。来自重庆市40多所职业院校一百余名代表汇聚一堂，围绕劳动教育展开深入交流，为职业院校高质量开展劳动教育提供了宝贵经验和建议。

周永平代表重庆市教科院职教所向本次活动的举办表示祝贺，他表示新时代的劳动教育应该从三个方面去思考：一是塑造新时代职业教育学生的劳动观，通过强化马克思主义劳动观引导学生学习劳动精神、劳模精神、工匠精神。二是要回归教育本身，重塑劳动教育观，突出劳动教育的核心地位，用劳动教育支撑五育并举。三是要从强国战略背景和教育要培养堪当民族复兴重任的时代新人的历史使命出发，积极响应时代要求，通过劳动价值引领学生立大志、明大德、成大事，成长成为新时代的劳动者。

王新华致欢迎辞并表示，重庆市职业院校劳动教育主题教研活动的举办为全市职业院校劳动教育提供了一个宝贵的交流平台，对加强劳动教育，有效落实五育并举，助力学生成长成才具有重要的实践意义。

仪式启动后，王晓燕做题为《构建与新质生产力相适应的高质量劳动教育》线上专题报告。她从什么是新质生产力、新质生产力的核心特征、新质生产力的发展对高质量劳动教育的需求三个方面进行解读。她指出高质量劳动教育需要正确认识育人目标、更新劳动教育教学理念、拓展劳动教育的教学时空、优化教学过程、创新教学范式、改进教学组织形式、开发多种教学资源，创新教学管理和评价手段等，进一步形成原创性思想、变革性实践、突破性进展，才能够全面构建体现时代特征的劳动教育体系。

在案例分享板块，重庆水利电力职业技术学院吴梦妮分享了《实施五大建设，打造八大课堂，落实五育并举，助力大学生成长成才》；重庆工业职业技术学院罗玮琦分享了《劳动教育理论课程构建之教学能力大赛参赛心得分享》；重庆江南职业技术学校朱云富分享了《“双导引、四协同”落实新时代劳动教育的探索实践》；重庆永川职业教育中心周重阳分享了《“二结合三阶段四联动五维评价”系统开展学生劳动教育的探索与实践》。

经验分享结束后，与会者围绕职业院校劳动教育课程标准与教学资源建设等议题展开了深入讨论。讨论过程中，与会者交换了彼此的实践经验和独到见解，共同探讨劳动教育的未来趋势和发展方向。

会后，代表们前往重庆水利电力职业技术学院劳动教育实践基地、劳动教育梦田工作室、一站式学生社区等地进行参观考察。与会代表纷纷表示，本次教研活动为重庆市职业院校高质量劳动教育建设搭建了良好的交流平台，为接下来职业院校劳动教育的深入开展提供了科学指引和细致指导，必将推动全市职业院校劳动教育工作更好发展。