《我本是高山》观后感

“我本是高山，而非溪流，我欲于群峰之巅，俯视平庸的沟壑，我生来就是人杰，而非草芥，我站在伟人之肩，蔑视卑微的懦夫。”

这是张桂梅老师为云南女子华坪女高确定的校训，电影《我本是高山》中女生们一次一次掷地有声地念着校训，屏幕外面的我，也和她们一起念：我本是高山，而非溪流......

念给自己听，也想念给我的学生听。可现在写来，心中情绪万千，诉诸笔端却不知从何写起。

刚看电影，我觉得电影过于艺术化，偏离实际太远，没有太多的好感。看着张老师拿着喇叭去喊学生起床，又感叹这种方式过于陈旧，效率低。看着张老师心里牵挂着学生，忽视对教师的考虑，内心有些不平。

但是看着看着，泪流满面，看着看着，我的内心也被点燃了。张老师没有孩子，配偶也很早就去世了，自己还一身的病。一次，组织上为她组织了捐款，她挺高兴，转眼就把钱拿去给一个听力不好的孩子买助听器。对学生，她总是比对自己舍得。她把学生看得比自己重多了。

学生的三年，争分夺秒地陪着她们。既要看着她们努力学习，又要去争取因为家庭不能继续读书的女生。那些女生，都因为张老师，得以获得走出大山的门票。张老师说自己教书，是在救人。山月，多次辍学，多次被张老师找回来，最后高考她比一本线高一分，她考上大学了。当张老师他们站在山对面，对着山月家大吼着传送喜讯:你考上大学了......

整体而言，这个影片给我的感受是感动和激励的。感动于张老师的无私奉献，感动于她对大山女生的深情。备受鼓舞，我也是一名教育工作者，我愿意和亲爱的孩子们打交道，我有机会见证孩子们的成长和蜕变。人生，得以从事自己热爱的工作，幸也，幸也，幸也！这部影片对我，既可以从教育工作者角度思考，也可以从高中女生角度思考。

我也想对自己说：我本是高山......要在工作中发挥“不信邪”的精神，尽力将工作做到极致，在有限的生命力，创造无限的价值。我虽渺小，生命有限，能力有限，超越让我感受生命的激情和趣味。一切皆有可能！我本是高山，而非溪流，那就像高山般坚定，溪流般柔软......