躬耕育人沃土，厚植文化根基。我校紧扣立德树人根本任务，以"一站式”学生社区建设为枢纽，创新构建"空间-机制-实践"三维协同的文化育人生态系统。通过空间重构筑基、资源整合聚力、活动赋能增效，将思想政治教育、传统文化传承与社区生活场域有机融合，形成浸润式、立体化的育人新范式，为新时代高校社区文化建设探索创新路径。

一、理念革新，锚定文化育人三维坐标

突破传统育人边界，确立"社区即课堂、文化即教育"的育人新理念。通过构建物质空间浸润场、精神空间涵育场、实践空间淬炼场，形成"三全育人"新格局：一是打造文化资源下沉的社区生态圈，二是构建文艺活动赋能的价值观传导链，三是培育具有校本基因的文化IP矩阵。使社区成为传承红色基因的文化堡垒、涵育工匠精神的精神家园、激发创新思维的实践平台。

二、空间再造，构筑文化浸润立体场域

（1）实体空间主题化：建成非遗戏曲工坊、红色文化长廊等"一区一品"特色空间12处，形成传统文化体验区、科创艺术实践区、思政教育展示区三大功能模块。

（2）数字平台智能化：开发云端文化地图，集成在线课程32门、虚拟展馆8个，打造"15分钟文化服务圈"，实现文化资源"一键触达"。构建融合的沉浸式育人场景，使文化浸润如春风化雨。

三、机制创新，构建协同育人生态网络

建立"党建引领+专业赋能+学生自治"的协同机制：成立社区文化育人党支部，组建由教授、非遗传承人、学生骨干构成的"文化导师团"；创新校院联动模式，开设社区美育微课堂10门，实现专业教学与社区实践双向反哺。其中沉浸式党课累计开展58场，覆盖学生5000余人次，让思政教育可观可感。

四、实践赋能，打造文化育人活力矩阵

不断积累思政类课程的文化育人素材，积极探索“理论+美育”创新路径，在鲜活的实践、生动的现实中不断挖掘文化育人元素；创新课堂教学方式，实施以问题导入、案例嵌入、点滴融入为核心的课堂教学，通过线上线下混合式教学、“行走的理论课”、AR实景体验课等方式开展文化自信教育；组织师生接受红色革命传统教育，开展红色文化研学实践，前往重要革命教育基地，强化爱国主义教育。

通过"空间场景化、机制生态化、实践项目化"的系统改革，学校构建起文化育人的良性循环：近三年社区文化活动参与率达98%，学生平均就业率达94%，自主创业率提升，学生从业稳岗率显著提高，职业适应力增强。大量学生获各类荣誉称号，不少毕业生成为各行业的高管、执行董事等；学生积极参军入伍，多人立功受奖；累计参加志愿者服务2.6万人次，获市级以上相关表彰。学生在各类比赛中表现优异，获市级及以上表彰180余项，展现了文化育人的丰硕成果。

春风化雨育桃李，文脉绵长启新程。我校将持续深化"三全育人"改革，以文化纽带联结五育并举，打造有温度、有质感、有张力的育人共同体，为培养担当民族复兴大任的时代新人书写生动注脚。