会上，心理中心教师何伯君对本学期心理测评整体情况进行了系统汇报，内容涵盖测评组织实施情况、测评有效参与率、学生心理健康总体水平、重点关注学生分布及变化趋势等方面。何老师提到，本学期学生测评率较上学期提高2个百分点；学生在学业压力、适应性困扰方面较上学期呈现一定幅度下降，部分学院重点人群比例相对集中，需要进一步加强阶段性跟踪与支持。

田峰处长对心理中心及各学院前期工作表示肯定。他强调，心理测评是学校心理育人体系的重要环节，是及时掌握学生心理状态、预防心理风险的关键手段。各学院要切实用好测评数据，做到“测后必访、访后必跟、跟后必清”，扎实推进重点学生的动态管理。同时，他要求各学院尽快完善心理咨询室建设，加强队伍培训，不断提升学院层面的心理育人能力。

会上，心理中心团队围绕预警联动机制、咨询转介流程、重点个案管理规范等内容进行了进一步说明。各学院书记结合学院实际进行了交流发言，提出了针对性举措和后续工作计划。

会议最后明确，心理中心与各学院将继续协同推进“五位一体”心理育人体系建设，全面提升学校心理健康教育质量与服务成效，为学生成长成才提供坚实保障。