石晓辉以“辅导员如何在学校发展过程中实现自我成长”为题，从四个方面为我校辅导员队伍建设制定了未来发展的蓝图，一是职业本科大学在高等教育中的地位与作用，二是学生工作在大学的作用，三是辅导员在大学的定位，四是辅导员如何在平凡而又伟大在工作中实现个人成长。他勉励全体辅导员要积极进取，努力在学校发展中实现个人的成长，为学校创建一流职业本科大学贡献自己的力量。

何超以“职业本科辅导员如何开展育人工作”为主题，从如何以学生为中心开展育人工作、新时代育人方向和逻辑起点、立足学生需求开展教育服务、如何推进育人方式改革四个方面进行系统讲解，并就我校学生工作系统育人体系构建做了详细部署，进一步指明我校学生工作方向和育人工作思路。

潘庆以“党建引领，守护青春”为题，从在思政教育上“提高度”、在党团班建设上“拓宽度”、在学业指导上“挖深度”、在就业育人上“下力度”四个方面进行深入交流，为我校基层党组织如何发挥作用，引领学生工作和人才培养提供了宝贵经验。

胡小强以“效能视域下的辅导员素能提升思考”为题，从三个方面分享了辅导员提升效能感的路径与方法，一是强化认知，二是激发职业发展内动力、 融入团队，三是借助环境要素外驱力、笃定目标，提升立德树人专注力，对增强辅导员的职业认同感和幸福感起到促进作用。

付桂玲以“讲政策·学制度·炼担当”为主题，运用多幅自创资助漫画，并结合现实工作案例，对资助政策、资助体系、资助内容、资助方式等多方面内容进行了讲解，细心为我校辅导员一一答疑解惑，并以“不忘初心，履职尽责”八个字勉励大家，要坚持“不让任何一个学生因贫困失学”的初衷，扎实做好学生资助各项工作，为提升我校资助育人成效提供了有力保障。

王昊川以“向下扎根，向阳生长，方能根深叶茂”为主题，从职业定位看辅导员专业化职业化发展、从基础知识测试看理论素养、从学情分析看系统思维、从案例研讨看工作能力、从谈心谈话看育人情怀等五个方面做了详细讲解，对于进一步提高我校辅导员职业发展与竞赛水平有着指导意义。

培训中，6位专家聚焦辅导员工作热点、疼点、难点问题，从理论政策、工作方法、能力提升等多个层面做了经验分享，为新时期思想政治工作提供了新思路，有效推动了学生工作高质量发展，为我校学工队伍服务高质量通过职业本科教学合格评估工作奠定了坚实基础。