3月24日至25日，教育部在广州番禺职业技术学院召开“2022-2023年职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设工作推进会”。教育部职业教育与成人教育司、教育部高等学校科学研究发展中心、各省教育行政部门以及全国215个职业教育示范性虚拟仿真实训基地负责同志共计400余人参加本次会议。

本次会议以主题报告、专家讲座、典型案例、圆桌会议、实地参观等形式，对职业教育示范性虚拟仿真实训基地工作要点、建设现状、发展趋势及职业教育数字化转型的特征与对策等内容展开深入研讨。

我校副校长胡方霞受邀以“专业群虚拟仿真实训基地集群效应的探索与实践”为题，在会上作经验交流发言。胡方霞副校长从统筹管理、立德树人、产教融合、辐射引领四个关键词入题，介绍了学校如何以虚拟仿真实训基地建设为契机，促进综合类基地体制改革，贯穿专业群人才培养，赋能专业人才培养，发挥基地示范作用。

与会领导及代表对我校发言及基地建设工作予以高度评价，充分肯定了我校以综合类虚仿基地建设为契机，推动三教改革向纵深发展，提升人才培养适应性所取得的成效。

据悉，两年来，在教育部高等学校科学研究发展中心、重庆市教委的领导下，学校582名教师参与虚拟仿真实训工作，建成705项虚拟仿真实训资源，解决近百个“三高三难”痛难点，服务18个专业人才培养，400余万人时在校生参加虚拟仿真实训，1615名学生通过虚拟仿真实训考取了技能证书，72名学生参加省级以上虚拟仿真类大赛获奖，59门虚拟仿真课程在220所学校、120个校企合作项目、6万余名社会人员中共享使用，相关工作得到了各级领导及《中国教育报》等主流媒体的批示与报道，入选教育部2021年度职业教育示范性虚拟仿真实训基地典型案例，立项2022年度“虚拟仿真技术在职业教育教学中的创新应用专项课题”专项项目。同时，学校也将紧紧抓住虚拟仿真实训基地建设这一重大发展契机，深入推动学校数字化转型，更好发挥基地示范效应。