公共管理学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，持续推动基层组织党建示范创建和质量创优工作，建设高水平党建前沿阵地和“三全育人”实践园地——共学社区，打造“双引擎、三平台、七融合”的“一站式”学生社区育人工程。通过高质量社区党建，打通育人“最后一公里”，引领共学社区成为春风化雨的育人空间。

一、主要做法

“共学社区”以师生共学、生生共学为着力点，通过教师支部和学生支部结对共建“双引擎”，融合五育、协同多支育人力量，挂牌和打造教师党员工作室、板凳会和社区接待日等“三平台”，融合“党建引领、思政教育、学业导航、心理帮扶、安全教育、生涯规划、志愿服务”七大职能，形成了“学院党委领导、学团牵头、系部协同、支部入驻、师生共建、社团助力、辅导员入驻”的多元化社区建设和管理模式，推动学生工作重心下沉、关口前移，打造党建品牌精品育人工程。

（一）结对共建“双引擎”，协同驱动强党建

为加强思想价值引领，在学生社区打造党团建设前沿阵地，学院制定了《公共管理学院教工党支部与学生党支部结对共建实施方案》，教工第二支部（全国党建工作样板支部）+学生第一支部（学校党建工作样板支部）结对“双引擎”共驻学生社区，“赵伟支部书记工作室”挂牌党员服务站，合力驱动学生社区功能型党支部的建设与发展。学院依托社区党支部、楼栋党小组、党员寝室协同强化阵地建设，连续4年推动毕业生党员撰写心中“四有好老师”文集，设置专栏，打通学院、楼栋的壁垒，促进学生全面发展，实现党性浸润由平面化向场景化转变。

（二）创办师生“板凳会”，共学共育促成长

“共学社区师生‘板凳会’”以党建引领为抓手，以师生共学、生生共学为着力点，深入学生社区，将思想政治工作真正做在日常、做到个人，做到学生“家门口”。“板凳会”虽小，但集结了多元育人元素和力量，人人一张小板凳，与学生齐坐在共学社区的户外平台，聚焦热点、政策解读、理论宣讲、答疑解惑、价值引领。截至目前，以“聚力同行，共学悦见”“寸心寄华夏，五四漾韶华”“五洲别畛，和合共生”为主题开展了3期板凳会，吸引了来自各学院尽200余名学生的参与。受到全国高校思政工作网、市教委学校思政公众号等媒体专题报道。

（三）设立社区“接待日”，精准服务促成长

为践行“三全育人”理念，借鉴学习“枫桥经验”，创办并持续开展“共学社区接待日”，组织学院班子成员、系部主任、专家教授、辅导员进驻学生所在的共学社区，围绕价值引领、专业教育、学科竞赛、职业规划、心理健康等方方面面进行恳谈。同时，建立了问题反馈跟踪机制，及时向学生通报进展情况，聚焦学生关心的热点难点问题，不回避、不敷衍，让学生愁的“堵心事、烦心事、揪心事”事不过夜，让学生盼的“议案、提案、答案”案无积卷。截至目前已开展14期，接待师生上百人，指导学业职业规划7项，孵化学科竞赛作品12项，参与志愿服务活动100余人次，解决社区投诉建议5起。受到人民网、今日头条专题报道。

二、经验启示

党建引领“一站式”学生社区建设，要以党组织领导核心作用及战斗堡垒作用发挥为逻辑起点，坚持立德树人根本任务，围绕“三全育人”，延伸拓展教育管理服务功能，从政治引领、多方协同、学生参与等多维度入手，整合各类育人资源和力量，推动实现“一站式”学生社区建设的共建共治共享，把服务学生成长成才做到学生身边、眼前和急需。

（一）党建引领筑根基，用制度机制筑牢发展底座

在“一站式”学生社区建设工作中，我们深刻认识到坚持党建引领是做好各项工作的关键。学院成立以书记、院长为双组长，学院其他班子成员任副组长的社区建设领导小组，全面统筹推进社区建设。成立“一站式”学生社区党支部，将党建引领融入学生社区日常教育管理中，开展各类“党建+育人”活动，打通末端，落实“最后一公里”。

（二）融合发展出实招，以特色品牌丰富育人载体

在“一站式”学生社区工作中，校院两级领导干部带头践行“一线规则”，常态化深入学生社区，及时解决涉及学生思想、学习、生活、发展等的实际问题。借势借力争取和整合校院优势和资源，在学生社区内定期举办“共学社区接待日”“板凳会”“校友进课堂”等品牌活动，将思政课程与第二课堂、党团活动、专业竞赛、学业发展相结合，为学生提供学业启蒙、心理咨询、职业规划引导等融合性服务，实现思政教育与专业实践双融双促。

（三）师生共学传真情，以暖心服务推动长效发展

在“一站式”学生社区党建育人工作中，学生是社区的主体，教师是育人的主体，我们注重发挥师生共学、互动的作用，通过调研学生动机、创意策划、多渠道宣传等形式吸引学生积极参与，并通过参与社区管理和服务，激发教师参与主观能动性，培养学生的责任感、组织能力和团队协作能力，推动社区长效发展。