重庆工程职业技术学院坚持立德树人、德技并修，以“润物耕心、砺苦乐生”为核心理念，创新构建“思想引领-实践淬炼-生态反哺”相融合的学生社区治理新格局，全面激发自我管理内生动力、系统深化自我教育内涵建设、持续提升自我服务发展效能，为高职院校学生参与社区治理提供了可复制的工程经验。

图1 学生参与社区治理模式示意图

一、以润物耕心为引领，全面激发自我管理内生动力

（一）党建引领强根基，耕忠诚固本之心

以组织建设为核心，创新打造学生社区“红色矩阵”。设立社区学生功能型党支部9个，组织“党团读书角”专题学习127期。设立党员先锋岗，年均开展“我为同学办实事”实践活动14次，解决学生急难愁盼问题2000余件。创建全国党建工作样板支部2个。

（二）团建协同织网络，耕责任担当之心

构建“校团委-社区团支部-楼层青年之家”三级组织架构，创建青年之家63个，实施“青马工程社区实践计划”，通过线上调查问卷等形式收集意见建议777条，推动学生社区电动车充电桩安装、功能室设置、公寓热水供应延时、公寓床梯改造等46项民生实事落地。

（三）以自治赋能创机制，耕奋斗进取之心

构建“三自教育”实践平台，成立由128名学生组成的社区自我管理服务委员会，下设安全巡查组、志愿服务队等专项工作组，每学年针对消防安全演练、突发事件处置举办专项培训会。创新推行“日常巡查+重点排查”工作机制，每周开展2次“拉网式”全覆盖安全巡检，建立隐患台账并联动保卫处、后勤处和二级学院整改，年均整改维修事项1600余项，全年消除其他安全隐患200余项。

图2 学生社区自我管理特色文化活动

二、用砺苦乐生促成长，系统深化自我教育内涵建设

（一）创设信念筑基课程

创设“理论宣讲+艺术创作+示范引领”多维课程，开展主题团课、聂帅事迹宣讲、红色家书汇演、工程先锋实践等活动，砺志向之苦行，乐悟爱国情、感恩心。获全国高校大学生微电影展示活动奖项4项、“百城百校百万师生喜迎建党100周年”红色歌曲接力活动一等奖。

（二）实施品格淬炼计划

实施“品质涵养+实践淬炼”提升计划，开展技能大师进社区、葛根菌菇种植试验、助农直播等活动，砺技能之苦行，乐悟榜样之力与成长之趣。入选全国“三下乡”社会实践优秀单位、优秀团队，获重庆市大学生艺术展演活动奖项46项，“动感地带”川渝“校园之春”文化艺术体育活动奖项29项。

（三）实施修养涵育行动

实施“文化传承+行为养成+劳动教育”浸润行动，开展二十四节气、法治进校园、星级寝室创建、农事体验等活动，砺行为养成之苦行，乐悟生命之美。获全国学生“学宪法 讲宪法”活动奖项21项、重庆市青少年法治教育征文比赛奖项9项，培育重庆市高校文明公寓3个、文明寝室47间。

图3 学生社区自我教育特色文化活动

三、融耕心砺苦于机制，持续提升自我服务发展效能

（一）构建润德成长画像体系

建立成长数字档案，开发学生社区行为大数据平台，将学生日常行为量化为理论认知度、活动参与率、团队协作贡献值等。立项重庆市深化新时代教育评价改革第四批试点区县（学校）项目1项、重庆市教育综合改革第十批试点项目1项。‌

（二）完善明志砺行自诊机制

构建“认知-诊断-改进”闭环体系，将学生社区日常表现纳入学生全面发展自诊工作，打造学生自诊工作“云上”资源库，开展学生行为规范化评价，提升学生成长自觉性和行为规范内化水平。学校荣获中国建设教育协会教学质量保障专业委员会第二届学术论坛优秀案例二等奖。

（三）创新乐群共生示范模式

构建“先锋培养-事迹传播-价值辐射”育人链，实施“朋辈导师领航计划”，建立“申报-培育-考评-表彰”四级培育机制评选最美公寓长、校级优秀寝室长、优秀勤工助学先进个人等，形成“培育一个、带动一片”的辐射效应，推动学生从“被动管理”向“主动参与”转型。

图4 学生社区自我教育特色文化活动