2023年10月10日-10月29日，为期20天的教育部2023年示范性项目“乡村中小学幼儿园校园长提升”培训在重庆第二师范学院顺利举行。来自内蒙古、宁夏、甘肃、青海、陕西、广西、贵州、云南、四川、重庆10个省（自治区、直辖市）的49位中小学校长参加了培训。本期培训是贯彻《中共中央国务院关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》的精神，加强乡村人才队伍建设，积极推动县域内义务教育优质均衡发展，提升农村学校办学水平的一项重要举措。

本期培训旨在提高参训校长的专业素质、提升其办学智慧，项目围绕“思想、管理和教学”三个关键词展开。一是提高思想政治水平，开设了二十大精神学习、传承红岩精神赓续红色血脉、重庆1949、挺起胸膛朝前走、红心向党催开教育“和合”之花等课程，通过专题讲座、现场教学、同行分享、教师演示等多种方式激发参训教师的职业热情、重塑理想信念、坚定乡村教育高质量发展的信心；二是丰富管理知识，开设了领导者的情商与压力管理、学校管理者的“七项基本修炼”、大数据时代管理新思维、科学编制学校发展规划、校园突发事件处理策略与对策等课程，同时围绕“义务教育学校校长专业标准”的校长需具备的六大专业标准开展跟岗研修，拓宽了参训校长的视野、更新了办学理念、丰富了专业知识和办学智慧；三是狠抓教学这个办学中的核心工作，开设了以学习方式变革构建学校高质量育人生态、为未来而教为未知而学—-如何理解学为中心与素养导向、指向深度学习的单元化学本教学实践等课程，通过专题讲座、名校访学、跟岗研修等方式帮助校长直观而深刻的理解了教学变革的内涵、意义和要求。

为切实做好本期培训，项目组严谨、严格的为本项目配置了由高校教授、教研员、名校长三类成员组成的师资团队；采用了专题讲座、名校访学、跟岗研修、现场教学等方式进行，较好的激发了学员的参训热情和培训效果。截止目前，有37位参训校长填写了满意度调查问卷，100%的学员对培训的整体满意度、目标设置与定位、课程满足需求的程度、培训课程和活动安排、培训方式、师资水平表示满意。

本次研修开阔了参训校长视野、更新了办学理念、提升了办学治校能力；更加坚定了参训校长立志奉献教育事业的理想信念；厘清了“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”的新时代教育思想；提升了参训校长的综合素质，增强了办学治校本领，为振兴乡村教育奠定了坚实基础。