学校认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，以“一站式”学生社区综合管理建设为抓手，聚焦党建引领功能、提升思政铸魂实效。学校依托“博雅润育”工程、汇聚一线育人合力，积极打造“三全育人”综合改革新平台、新阵地、新载体，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。

一、聚焦党建引领功能，构建沉浸式社区育人体系

聚焦党建引领核心功能，不断强化学生社区的党建引领和价值引领，创建学生社区党团服务站、青年之家、综合活动室，打造集党团活动、学习讨论、座谈交流、信息宣传、文化传播等功能于一体的精神家园，为学生提供学习、交流、实践场所，大力营造红色文化氛围，努力将学生社区打造成为学生党建的前沿阵地，将思政教育延伸到学生生活空间，不断增强党建育人成效，目前已建成学生社区党支部6个。依托社区党团服务站，一是积极开展主题党日团日、主题班会、劳动教育和美育等社区活动，将中华优秀传统文化、红岩精神、重庆非遗文化等丰富内涵融入活动，教育引导学生听党话、跟党走。二是组织开展“我为师生办实事”社区服务活动，为学生提供雨伞借用、饮用水、图书借阅、微波炉加热熟食、针线包借用、简易五金工具借用、物品暂存、简易应急药品和形象设计咨询等服务，让党旗在学生社区高高飘扬。

沉浸式红色文化长廊

主题教育进社区活动

二、依托“博雅润育”工程，践行“五育并举”育人理念

学校一直探索实施“博雅润育”工程，在社区内定期开展各类艺术兴趣活动、手工艺术作品展览、非遗体验、系列文化讲座，深入社区广泛开展党团活动，着力将思想政治教育融入学生日常生活，形成日常化、多样化、特色化美育教育机制，帮助学生陶冶道德情操、塑造美好心灵。一是积极建设学生社区特色课程。结合社区入住学生专业优势，引进茶艺、插花、调饮、面点制作和水果拼盘等一系列特色课程，既提升了学生综合素养，又丰富了学生的业余生活。二是积极建设学生社区特色品牌活动。强化劳育、美育，聚焦特殊群体学生帮扶，打造社区“劳模论坛”、“非遗进社区”、“护航有我”等特色品牌活动，营造了崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动的良好氛围。

“非遗进社区”体验活动

三、汇聚一线育人合力，构建全员育人新格局

加强统筹联动，不断将管理力量、思政力量、服务力量下沉到学生中间，服务学生成长成才。下沉四支队伍，确保“一线规则”落细落实，深入社区倾听学生心声，在理想信念、学术追求、学习实践、生涯规划等方面给予学生指导。一是领导进社区。领导干部常态化深入一线联系学生，践行“一线规则”，前移一线抓管理。切实做到“三个联系”（即每人联系1个班级、1个学生宿舍、1个特殊群体学生（或少数民族学生））。二是专职辅导员入驻社区。专职辅导员坚持与学生“同吃、同住、同学习”，将办公场所设置在学生社区，不断强化对学生的政治引领、思想辅导和日常管理，将思想政治教育贯穿人才培养全过程各方面。三是专业教师进社区。组建学业导师团队，定期到社区参与活动，充分给予学生“陪伴式”的成长指导。四是学生骨干队伍进社区。成立社区自律委员会，鼓励与引导学生参与楼栋管理，建立学生与园区之间的有效沟通反馈机制，构建实体化网格管理模式，完善楼长、层长、宿舍长三级管理体系，充分发挥学生在社区建设中的主体作用，营造学生“自我教育、自我管理、自我服务”的学生社区文化，打造全时服务型社区。

专职辅导员入驻社区

专业教师进社区

学生骨干队伍进社区