重庆城市管理职业学院：“学工+社工”双工联动提升“一站式”学生社区育人实效

重庆城市管理职业学院紧密围绕立德树人根本任务，充分发挥自身办学特色和优势，积极探索“一站式”学生社区综合管理模式改革，强化“学工+社工”双工联动，加强师生互动、提升育人实效，以“一站式”学生社区高质量建设服务学校高质量发展。

深耕一线，学工队伍全面进驻社区。一是专职辅导员和班主任队伍进社区。将深入学生社区纳入专职辅导员和班主任年度工作业绩考核指标体系，加强专职辅导员和班主任队伍进社区的力度、频度和深度。在学生社区建成12个辅导员工作室，推动专职辅导员经常深入学生社区，面向学生开展党团教育、思政教育、心理健康教育、劳动教育、女生教育等系列活动。二是学生社区辅导员进社区。推进学生社区辅导员制度，公开招聘16名中共党员担任学生社区辅导员，常驻学生社区与学生“同吃、同住、同生活”，加强社区内党团建设、日常思想政治教育管理和突发事件应急处置工作，为同学们健康成长保驾护航。三是专兼职心理咨询师、就业创业指导教师队伍进社区。在学生社区建立心理健康中心，为学生提供心理咨询、团体辅导、积极心理体验、心理发展辅导、心理深度干预等多项服务；在学生社区建立成长发展中心，为学生提供职业生涯发展沉浸式体验、生涯规划教育、就业咨询与指导、创新创业教育等个性化发展服务，助力学生健康成长。

各展所长，社工队伍协同服务社区。一是建立社工专业队伍。学校依托专业社工机构和学校社工师资队伍建立社工服务站点和“绿叶”义工志愿者协会，全面覆盖学生社区各个楼栋。各社工服务站点配备2-3名驻校社工，与学生“同场域、同频率、同成长”，积极探索构建社工育人新模式。二是发挥社工专业优势。学校将社会工作专业建设、人才培养、实习实训、就业创业与“一站式”学生社区建设结合起来，带动社工专业教师、学生投身学生社区开展心理疏导、生命教育、个案工作、小组工作、社区工作和志愿服务，使学生在“助人自助”的学习实践过程中实现“学中做”与“做中学”。三是提升社工服务条件。推进学生社区“3+7”建设工程，“3个1”即在每个园区设置“1个党团之家、1个无障碍寝室、1个健身房”；“7个1”即在每个楼栋设置“1个社区管理室、1个社工服务站、1个自习室、1个解压室、1个自助洗衣区、1个自助服务区、1块宣传彩屏”，充分满足学生多元化、个性化的思想学习生活需求。同时，积极构建“智慧+”学生社区智能服务平台，实现学生社区办事“一窗口”、生活“一站式”、服务“一条龙”。

双工联动，合力保障学生成长成才。一是双工联动，推进学情与社情融合育人。以学工引领社工，社工协助学工，充分发挥社工社会优势，将学生的学情教育与国家的社情教育有机结合，促进校内小课堂与社会大课堂深度融合，大力开展学生思想政治教育、劳动教育和职业生涯教育，学生的自主学习能力、自助生活能力、自我发展能力得到显著增强，学生社工项目荣获2022年第八届“互联网+”大学生创新创业大赛重庆市赛金奖。二是双工联动，推进管理与服务融合育人。学校深入践行“一线学生工作”规则，充分发挥学工队伍的主体作用、社工队伍的辅助作用，把日常管理与服务关怀深度结合，定期巡访学生公寓，常态化“面对面”关心了解学生的思想、学习和生活动态，有效促进师生关系融洽和谐、社区关系互助共处。特别是在2022年突发疫情期间，学生社区辅导员与社工员积极投身抗疫一线，冲锋在前争做抗疫战斗员，全力服务万余名学生在校园封控期间的各项保障，与学生们结下了深厚感情。三是双工联动，推进文化与实践融合育人。以全国文明校园建设为契机，充分利用社区公共空间，将思政文化、职教文化、健康文化、悦美文化、实践文化融入学生社区文化建设之中，把“五育”并举落实在社区建设的实际行动之中，建成12个各具特色、分门别类的辅导员工作室，建成“百年”“奋进”“标兵”等主题文化楼栋，着力体现“小公寓大思政”的育人功能。大力开展学生社区志愿服务和实践育人，将社工精神融入学生社会实践，让广大学生在学生社区真正担起责任、奉献爱心、服务社会，学生志愿服务项目荣获中国第二届青年志愿服务项目大赛金奖。